法國并不一定適合每個(gè)人，語言障礙決定了我們必須比相同水平的法國人更努力才能生存，如果來法國的話要有充分的思想準(zhǔn)備。決定了出國留學(xué)，就要調(diào)整自己的心態(tài)。要積極、主動、開放，無論對自己還是對別人，對同胞還是外國人。你給自己打開一扇窗，才能看到精彩的世界。

　　熊赳赳，男，1987年出生于湖南長沙，后隨家人定居惠州。2005年從華南師范大學(xué)附屬中學(xué)畢業(yè)后，考取法國政府在華舉辦的 “50名中國學(xué)生就讀法國理科預(yù)科班”教育項(xiàng)目，赴法留學(xué)。在法國圖盧茲的費(fèi)馬中學(xué)結(jié)束兩年預(yù)科班的學(xué)習(xí)之后，熊赳赳考入法國著名的工程師大學(xué)――巴黎中央理工大學(xué)，現(xiàn)為該校一年級學(xué)生。

　　留法感受

　　我覺得中國學(xué)生的優(yōu)勢是勤奮，這是很多法國大學(xué)教授的共同感受。在來法國的幾十名中國同學(xué)中，很多同學(xué)都在法語上取得了重大進(jìn)步，這不僅令他們在法國的生活輕松很多，也是在工程師考試中取得好成績的基礎(chǔ)。不過也有一部分同學(xué)在法語上進(jìn)步不大，他們在法國普遍感到孤獨(dú)，法語水平也影響了考試成績。

　　法國并不一定適合每個(gè)人，語言障礙決定了我們必須比相同水平的法國人更努力才能生存，如果來法國的話要有充分的思想準(zhǔn)備。決定了出國留學(xué)，就要調(diào)整自己的心態(tài)。要積極、主動、開放，無論對自己還是對別人，對同胞還是外國人。你給自己打開一扇窗，才能看到精彩的世界。

　　出不出國？

　　高考備戰(zhàn)和法語學(xué)習(xí)的沖突

　　遠(yuǎn)渡重洋到法國留學(xué)，完全是一個(gè)“意外”。2004年11月初，我正在努力復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考，同班同學(xué)的媽媽了解到，法國領(lǐng)事館在搞一個(gè)教育項(xiàng)目，就是從中國的高三學(xué)生中選拔數(shù)學(xué)特別出色的，并資助他們到法國留學(xué)。這個(gè)項(xiàng)目在廣東還是第一屆。抱著試一試的心態(tài)，我先上網(wǎng)搜了一下這個(gè)法國項(xiàng)目之前的試卷，一看，覺得好簡單啊！我當(dāng)時(shí)就樂了，然后又找了些英文的數(shù)學(xué)試題來練習(xí)，熟悉了一下英文的答題格式。其余也沒怎么特別準(zhǔn)備吧，就去考試了。

　　2005年1月中旬，我收到錄取通知，由于高考復(fù)習(xí)和法語學(xué)習(xí)沖突，我一定得選擇一個(gè)，舍棄另一個(gè)。對我而言，去法國的益處在于：中國人對法國有好印象；法國文化氣息濃，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；我可以多學(xué)一門外語，以后在就業(yè)方面有優(yōu)勢；有機(jī)會深入地學(xué)習(xí)歐洲文化，了解當(dāng)?shù)厣鐣?

　　我的擔(dān)心主要是語言問題；法國文憑是否在國內(nèi)被廣泛承認(rèn)；讀預(yù)科班的話兩年后還要參加工程師學(xué)校招生考試，考上了才能繼續(xù)讀，也就是說我并沒有進(jìn)入一個(gè)保險(xiǎn)箱，還有很多不確定因素。

　　不過我最后還是選擇了去法國，最主要的原因是，我覺得這是一條很少人走過的路，是一個(gè)接受新鮮事物和挑戰(zhàn)的機(jī)會，同時(shí)也在某種程度上圓我的出國夢。

　　初到法國

　　不會講“請把水壺遞給我”

　　盡管在廣州“突擊強(qiáng)化”了三個(gè)多月法語，但也只能說掌握了一點(diǎn)基本語法和日常用語，真正生活和學(xué)習(xí)起來是完全不夠的。

　　2005年7月15日，我們64名中國學(xué)生從上海出發(fā)，飛向遙遠(yuǎn)、陌生的法蘭西。我們的第一站是法國小城維希(VICHY)。我們在當(dāng)?shù)鼐用竦募抑凶∷?，停留了一個(gè)半月的時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)法語。

　　維希是很多海外留學(xué)生到達(dá)法國后的第一站，因?yàn)榉▏J(rèn)可的很多語言培訓(xùn)學(xué)校都在這兒。我感覺自己從湖南人、廣東人的“圈子”一下子蹦到了歐洲人、美國人、南美人、非洲人、阿拉伯人的“聯(lián)合國”里，一時(shí)間有點(diǎn)眩暈的感覺。

　　在出國之前，我曾準(zhǔn)備了一些自我介紹的“臺詞”，像我叫什么名字、是哪里人，我的家鄉(xiāng)是什么樣的，我通過什么項(xiàng)目來到法國等等。我事先已經(jīng)把這些法語“臺詞”背得很熟練，于是碰到外國人就給他們說上一套。法國人挺驚訝的，還以為我法語特別好；他們也很熱情，馬上嘰里咕嚕又說上好多話，然后用一種期盼的眼神望著我。我只能不好意思地告訴他們：“對不起，我的法語還不好，不明白您剛才在說什么。”

　　在學(xué)法語上，還有一件事刺激了我。有一次我在寄宿家庭吃晚飯，想請別人把水壺遞給我，但這句話卻怎么也說不出來。我只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“請把……那個(gè)、那個(gè)……給我?！碑?dāng)然別人還是從我的手勢上明白了，但從那以后我就真切地意識到：要在法國生活和學(xué)習(xí)，不學(xué)好法語寸步難行。

　　兩年預(yù)科

　　“數(shù)學(xué)換法語”攻克語言關(guān)

　　2005年9月，我們這一批中國學(xué)生結(jié)束了在維希的語言培訓(xùn)。我和三個(gè)來自上海及周邊省市的男生一起，進(jìn)入法國南部城市圖盧茲的費(fèi)馬中學(xué)讀數(shù)理預(yù)科班。(法國所有的大學(xué)預(yù)科班都是在中學(xué)里開辦的)?！罢娴墩鏄尅钡牧魧W(xué)生活就正式開始了。

　　剛開始上課，我們幾個(gè)就像被打了一悶棍。因?yàn)槔蠋熤v的話，我們完全聽不懂！

　　預(yù)科班老師的水平相當(dāng)高，而且不用教材上課，完全按他們自己備課的體系講。更要命的是，每節(jié)課都講新內(nèi)容，從不復(fù)習(xí)！第一學(xué)期頭兩周，我每節(jié)課都瞪大了眼睛、豎起耳朵聽老師講課，把所有的板書都抄下來。我發(fā)現(xiàn)，只要把筆記記好、下課認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，還是可以跟上的。對法語授課熟悉了以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些內(nèi)容都是我在國內(nèi)學(xué)過的！因?yàn)榉▏咧挟厴I(yè)生的程度比中國要淺一些。于是，第一次測試，我們幾個(gè)中國學(xué)生包攬了班上的前幾名，感覺特別棒！

　　但我并沒有放松警惕，我知道這個(gè)優(yōu)勢非常短暫。預(yù)科班的第一年，我給自己定了個(gè)“數(shù)學(xué)換法語”計(jì)劃。法國同學(xué)有任何數(shù)學(xué)問題，我都非常樂于幫他們講解；作為交換，他們要跟我聊天、帶我去參加活動、外出參觀，并隨時(shí)糾正我的語言錯誤。

　　了解法國

　　猛看法文報(bào)和法國DVD

　　我跟法國人的話題最開始是各自的國家，我給他們講廣東在哪里，有什么風(fēng)俗、特產(chǎn)，中國菜有多少流派、各自的味道如何。但老靠這種新鮮感顯然不行，我不久就開始大量接觸法文報(bào)紙和電影，常常去法國同學(xué)家做客。還有一點(diǎn)要感謝我的法國室友，他是個(gè)電影迷，收藏了幾百部電影DVD，我看的200多部法語電影都來自于他。這樣過了一段時(shí)間，我就可以跟法國同學(xué)討論一些身邊的話題，如世界杯、法國大選、罷工運(yùn)動等。

　　2007年6月份，我通過了巴黎中央理工大學(xué)工程師學(xué)院(Ecole Centrale Paris)的入學(xué)筆試及面試，開始為期三年的學(xué)習(xí)。

　　遺憾的是，有些中國學(xué)生的進(jìn)展卻不那么順利。我身邊的幾個(gè)同學(xué)，跟中國人在一起的時(shí)候非常活潑開朗，但一碰到外國人就很沉默，甚至自閉。開學(xué)都一個(gè)月了，他們還叫不出班上法國同學(xué)的名字！有的人什么活動都不參加，下了課就關(guān)在房間里，做完功課就打游戲，最多跟中國人玩一玩。我也看到過，有的中國學(xué)生到法國兩年了，法語沒什么進(jìn)步，倒是學(xué)會了一口上海話！

　　跨洋教誨

　　做“地球人”勿忘祖國

　　能取得現(xiàn)在的一點(diǎn)成績，我特別感謝我的爸爸媽媽。我的性格其實(shí)有點(diǎn)大大咧咧，到法國之后也沒有感覺到特別苦、特別難，但爸爸媽媽的確給了我很大的支持和幫助。

　　我剛來法國的時(shí)候，父母常常給我寫信，跟我談?wù)勀莻€(gè)階段的問題和要求。我爸爸開玩笑，稱為“一號文”、“二號文”等等?！耙惶栁摹钡膬?nèi)容是愛國主義教育。爸爸在信中對我說：作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，你要有全球性的眼光，要認(rèn)識到自己不僅是中國人，還是“地球村”村民。但他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)刻刻都要記住自己是個(gè)中國人，以自己的祖國自豪，“誰也瞧不起不愛自己國家的人”。

　　這一點(diǎn)我媽說得更形象：“就好像一個(gè)家庭，父母親有什么做得不好、不對，關(guān)起門來孩子可以批評；但走到外面去，孩子就要維護(hù)父母的尊嚴(yán)。你在海外也一樣，別人說中國有什么不好，你不要盡量地解釋、消除中間的誤解?！?

　　“二號文”則主要談學(xué)法語、跟法國人交往的問題。他們讓我多跟法國同學(xué)交往、多參加活動，深入了解法國社會和人民。一開始，我托同學(xué)、熟人代為打聽打工機(jī)會，但十幾天過去了，一點(diǎn)回音都沒有。還是我爸給我出了個(gè)主意：印幾十份簡歷，到商業(yè)區(qū)的商鋪去散發(fā)。這個(gè)辦法真有用，沒過幾天，一家面包房通知我去上班，工作是烤面包。

　　融入法國

　　面包房打工　演講發(fā)“利市”

　　雇傭我的蘇斯通(Soustons)面包房在圖盧茲當(dāng)?shù)厥且患液艽蟮拿姘?，許多超市和食品店的面包都由它供應(yīng)。

　　我每天凌晨4時(shí)多就起床，輕手輕腳地洗漱、收拾好，然后騎自行車到工廠上班。讓我高興的是，通過面包房的工作了解到法國普通工人的生活狀況。他們是名副其實(shí)的勞動階級，工作很辛苦，但薪水并不高。

　　盡管如此，他們依然非常注重生活品質(zhì)：飲食、衣著決不馬虎，談到文學(xué)、藝術(shù)等更是眉飛色舞。而且就我接觸過的法國人來看，他們對中國的印象都比較好，對中國人也友善而熱情。我在蘇斯通面包房打了45天工，掙了1900多歐元，真是又激動又自豪！但那以后我就有點(diǎn)“摳”，在超市看到一個(gè)筆記本要4.5歐元，左想右想都舍不得買，覺得好貴?。?

　　另一件難忘的事，是我在圖盧茲參加一個(gè)外國留學(xué)生晚會、給外國人“發(fā)紅包”。當(dāng)時(shí)我向費(fèi)馬中學(xué)的校長爭取到一個(gè)發(fā)言的機(jī)會，媽媽提醒我：“這是個(gè)廣交朋友的好機(jī)會，你不是從國內(nèi)帶了一些利市封嗎？寫上你的信息，可以當(dāng)名片發(fā)啊，還吉祥喜慶呢！”于是我做了十幾個(gè)利市封“名片”，每個(gè)里面還裝上一元錢人民幣的硬幣，準(zhǔn)備到晚會上去跟人交換。

　　我的發(fā)言是談中國書法。為了生動形象，我把楷書比作一個(gè)走路姿勢端正的人，隸書比作走路很穩(wěn)重的人，而草書則是在瀟灑跑步的人。這么一說，外國人就明白了，演講的反響非常熱烈。我走下講臺的時(shí)候，好多人排著隊(duì)跟我握手、交換名片，那些紅色的利市封“名片”也大受歡迎，更別提里面的一元人民幣啦！