留學有三個目的，也即三重境界，即分別獲得：就業(yè)競爭力，行業(yè)領導力，社會領袖力。

　　獲得就業(yè)競爭力，是留學的最低目標。高中畢業(yè)后出國留學，只要在正規(guī)大學就讀，一般都能獲得在國內、國外選擇就業(yè)的競爭能力，即環(huán)球化就業(yè)競爭力。

　　學畢業(yè)后再出國深造，也能夠提升自己在國內就業(yè)市場上的就業(yè)競爭力。工作幾年后再留學，對于技術性、研究性和學術性專業(yè)，研究本身就是經驗積累的過程。對想要改行的朋友而言，有了幾年的工作經驗，再出國讀你喜歡的專業(yè)，不失為很好的選擇。

　　我認為行業(yè)領導力，指的是在世界范圍的同行業(yè)領域，能夠自由選擇工作并擔任高級職務的資格和能力。在某個行業(yè)工作了一段時間，感到競爭乏力、升職困難的朋友，基于自身經驗、出國留學，是提升自己的一個途徑，從而獲得行業(yè)領導力。

　　我理解的社會領袖力，是一種務虛的能力。擁有這種能力的人能夠看到他人看不到的方向，可以提出別人提不出的方案。

　　歷史證明，留學生在改變中國發(fā)展的過程中起到了非常大的作用。出國學習，無論是讀中學、本科還是碩士、博士，就業(yè)競爭力是所追求的最低目標；最高目標則是成為將來中國社會的各行各業(yè)的高級人才和前沿人物，和能為中國社會的科學技術、思想文化的進步貢獻力量的人。