剛跨入預科的學生，生活環(huán)境和學習環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，不再是父母的重點保護對象，他必須適應獨立性較強的集體生活；也不再是老師的重點培養(yǎng)對象，他必須自主性學習；他必須適應新的復雜的環(huán)境，包括新的老師，新的同學，新的授課方式，有許多預科學生一時難以適應，心理矛盾加劇，缺乏學習的動力，人際關系也緊張，嚴重影響了預科學生的學習生活。此時要盡快的調(diào)整自己的心態(tài)，適應新的環(huán)境，積極主動的學習，鍛煉自己的自學和自理能力，自己主動處理自己的事情，廣交朋友，和同學以及外教老師盡快熟悉起來。

　　預科課程的學習，一般的學生普遍都會覺得很輕松，不知道從什么地方開始學起，覺得很盲目，經(jīng)常會覺得沒有目標。剛開始上外教的課的時候，有些同學可能因語言能力所限，或因各老師的不同腔調(diào)，一時無法適應，上課聽講均覺得相當吃力。此時不妨利用小型錄音機，以便課后反復復習，但事先必須征求授課老師的同意。課前如能充分預習，在上課時才能盡快進入狀態(tài)。

　　經(jīng)過一段時間的努力，慢慢的學生就會發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時候開始，自己已經(jīng)完全適應了預科生活，學習和生活方面都會處理的得心應手。自己也不再是當初那個什么都需要問家長和老師的小孩子了。