聽說北大清華的畢業(yè)生80%以上都出國留學了，并且80%以上都沒有回國，不知道是不是假新聞，但可以用很多兩個字并不過分。他們有句口頭禪，即科學無國界，美國統(tǒng)治者很贊賞這句話，因為他的小九九就是為美國輸送人才。所以美國統(tǒng)治者特別推崇當今中國淡化了愛國主義的教育，為他們輸送了大批拔尖人才。 

     有人喜歡將中國教育跟美國教育作比較，說美國教育注重創(chuàng)新，而中國教育注重基礎，于是有的教育工作者以為中國教育基礎牢而洋洋得意，認為中國教育比美國教育扎實。

     美國推崇中國當今的教育，準確的說是美國統(tǒng)治者特推崇中國當今的教育，而美國人，特別是美國的孩子還是喜歡美國自己的松散、自由、開放而愉快的教育，因為這種教育孩子們才能在游戲中學，在學中游戲，輕松愉快，才有真正的童年生活。

     有個哈佛女孩暑假來到我們家鄉(xiāng)體驗中國教育，因為父母是美籍華人，母親的老家在我們家鄉(xiāng)，她幾乎每年都來探望外公外婆。今年是接受電視臺的邀請而來的。因為暑假中國高三的學生照常上課，這也許是中國特色，所以她有體驗的機會，哈佛女孩為中國中學生的苦、累和不自由而驚訝，課桌上小山式的復習資料，不分日夜的作業(yè)時間和師道尊嚴……讓她無法理解；而中國高三學生則對她的開朗瀟灑和輕松愉快羨慕不已。我觀察那哈佛女孩，其實基礎知識遠遠不如中國女孩，如果用中國高考試卷考她，她也許會名落孫山，連個普通大學也考不取，即使她的強項，英語說得呱呱叫，漢語結結巴巴，做高考英語試卷也未必及格。那她怎么會被哈佛錄取的呢？據她介紹，她在中學一直是學生領袖，組織能力和社會工作能力以及號召力特別出眾，她可以獨立組織幾十幾百學生搞環(huán)保和勤工儉學或開展文娛體育活動，她在哈佛的面試中鶴立雞群，所以被哈佛看中。

     其實美國的教育特別注重管理人才的培養(yǎng)，注重能力的訓練。一個小學生可以利用電腦寫出洋洋萬字的學術論文?？偨y(tǒng)布什在校雖說幾門功課不及格，但他特擅長社交。

     聽說北大清華的畢業(yè)生80%以上都出國留學了，并且80%以上都沒有回國，不知道是不是假新聞，但可以用很多兩個字并不過分。他們的基礎知識都很扎實，但寧可在美國受美國人的指使和利用。他們有句口頭禪，即科學無國界，美國統(tǒng)治者很贊賞這句話，因為他的小九九就是為美國輸送人才。所以美國統(tǒng)治者特別推崇當今中國淡化了愛國主義的教育，為他們輸送了大批拔尖人才。

     國慶節(jié)外國在華專家招待會上，溫總理說：有一句很重要的話，就是中國改革開放永遠不會變，引進人才永遠不會變。

     我們自己辛辛苦苦培養(yǎng)的人才怎么會大量流失呢？為什么會讓美國人高興而自己煩惱呢？瘋狂高考、瘋狂英語、瘋狂擇校……然道都是為了別人美國人么？不然為了什么？