2008年上半年，我國教育部將于新加坡教育部門簽署第一批私立院校認(rèn)證的協(xié)議，預(yù)計(jì)有5至10家新加坡優(yōu)秀私立教育機(jī)構(gòu)獲得首批認(rèn)證。其中，SIM（新加坡管理學(xué)院）、MDIS（新加坡管理發(fā)展學(xué)院）、亞太管理學(xué)院、東亞管理學(xué)院等都將入圍首批認(rèn)證的院校。

      據(jù)了解，新加坡優(yōu)秀私立教育資源對華開放，一方面是當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大對中國招生的需要；另一方面也是滿足國內(nèi)越來越多學(xué)生選擇留學(xué)新加坡的需求。以新加坡、馬來西亞為代表的東南亞國家，憑借學(xué)費(fèi)、生活低廉，不要求英語成績，名校教育質(zhì)量有保證等優(yōu)勢，一直是工薪階層的首選留學(xué)國家。但是，現(xiàn)在越來越多的國內(nèi)家庭是富裕家庭留學(xué)生，將新、馬作為走出國門的“跳板”。等到自己完成英語課程或者大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)習(xí)后再進(jìn)入歐美其他主流留學(xué)國家。專業(yè)人士表示：留學(xué)新、馬學(xué)生構(gòu)成的變化，反映了當(dāng)前國內(nèi)家庭對于留學(xué)規(guī)劃變得越來越理性。

      盡管與英、美、澳等傳統(tǒng)留學(xué)目的地國家相比，新、馬顯得很“渺小”，但是國內(nèi)申請人看重的是適合，而不僅僅是名氣。目前，新加坡經(jīng)濟(jì)指數(shù)已經(jīng)達(dá)到一流發(fā)達(dá)國家的水平，為了繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)的增長速度和穩(wěn)定的社會格局，新加坡政府計(jì)劃在未來10年之內(nèi)把新加坡人口從目前的400萬增長到650萬人。為了保證華人在當(dāng)?shù)鼐用?5%的強(qiáng)勢比率，新加坡政府新移民政策對華人有所傾斜，華人學(xué)生本科畢業(yè)即可申請一年工作準(zhǔn)證，工作一年就可以獲得新加坡永久居住證。這些政策降低了留學(xué)投資的風(fēng)險(xiǎn)，使新加坡成為中國留學(xué)生的人們選擇。同樣，與新加坡比鄰的馬來西亞也具有就業(yè)方面的優(yōu)勢。

      業(yè)內(nèi)人士表示，如今，在新加坡很多公立中學(xué)，每個(gè)班級幾乎都有來自中國大陸的學(xué)生。由于新加坡政府中小學(xué)吸收英國的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全英文授課，管理嚴(yán)格，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)秀，可以讓孩子從小接觸到英聯(lián)邦先進(jìn)的教學(xué)理念。因此，無論將來留在新加坡繼續(xù)深造，還是選擇留學(xué)歐、美國家，這些學(xué)生都具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

      據(jù)專家介紹，出國留學(xué)理性化表現(xiàn)為，中國留學(xué)生已經(jīng)開始明確意識到，出國留學(xué)不僅僅是為了得到那張英文字母書寫的文憑，而一張文憑也絕對代表不了美好的未來。出國留學(xué)目的是為了更好的鍛煉自己的綜合能力。這其中包括壓力環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力、自我控制力、自主生活能力、人際溝通能力等。在國外學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，能夠充分的接收海外人文環(huán)境的影響，并通過將中國傳統(tǒng)文化與外國文化結(jié)合，將自己塑造為一個(gè)國際化的人才。                     （轉(zhuǎn)載）