又到一季留學生分流的高峰期，無論是即將來愛爾蘭的留學生還是在愛爾蘭已經畢業(yè)的學生。當走到人生的分岔路的時候，人們總是希望可以有明確的目標幫助留學生繼續(xù)正確的前進。所以針對目前留學生存在的一些問題和注意事項，記者專門走訪了駐愛爾蘭中國使館教育組的唐繼衛(wèi)老師，希望可以為正在迷茫中或者誤入歧途的留學生，給予及時的幫助。

     從1998年至今，來愛爾蘭的留學生已經從最初的盲目性逐漸過渡到理性的回國。當時這種留學生數(shù)量劇增涌入的情況和愛爾蘭政府盲目開發(fā)教育資源有一定的關系。對外教育交流一直是愛爾蘭政府作為經濟收入的一個重要組成部分。2001年至2002年，一年時間里就頒發(fā)了5000-8000份的學生簽證。當愛爾蘭政府受到這樣盲目行為的各方壓力的時候，開始對簽證進行嚴格的數(shù)量限制，留學生的數(shù)量開始下降。但是，在愛爾蘭的學生升入高等學府的數(shù)量正在逐年增加。

     經過統(tǒng)計，現(xiàn)今在高等學院學習的留學生的數(shù)量已經從2003年的2000人左右，上升到3500人左右，并且預計今年9月之后，數(shù)量會接近4000人。在這其中，國立大學和私立大學各占一半，理工類和文史類分布也比較平均。熱門的科目主要是商業(yè)管理，計算機等，其他專業(yè)包括，工程學，酒店管理和人文科學。

     “會產生這樣的集中性選擇，主要是因為愛爾蘭是ICT占優(yōu)勢的國家，給學生提供工作的機會比較多。商業(yè)課程對中國學生來說，學習壓力相對較小。”唐老師說。愛爾蘭是歐盟成員國，它的就業(yè)主要是對歐盟成員國敞開的，這就意味著非歐盟的成員要進入主流勞動力市場就很困難。不過，在IT業(yè)，醫(yī)藥，生物領域，中國學生的機會相對會多一些。

     2005年底根據(jù)愛爾蘭移民局的統(tǒng)計，注冊的中國學生，數(shù)量達到11000人左右。其中30%分布在高等學院，70%在繼續(xù)教育學院和語言學院。

     “語言障礙，文化隔膜和經濟壓力是在愛留學生面臨的主要問題，如果能夠克服它們，必然是會有良好的機遇和發(fā)展的?！碧评蠋熯€是希望所有留學生都能突破障礙，升入高等學府。

     在記者問到最近炒的沸沸揚揚的關于學生在愛爾蘭畢業(yè)之后可以申請2年工作簽證的問題時，唐老師給予了權威的回答。他說在這個問題上，目前為止還沒有得到愛爾蘭官方的任何信息和回答。但是，中國大使館一直沒有放棄努力來推動這個項目。希望愛爾蘭政府可以修改相關法律法規(guī)，在一定程度上開放勞動力市場。這樣也有利于吸引人才，良好的推動勞動力市場。

     唐繼衛(wèi)老師再次提醒即將或者已經畢業(yè)的愛爾蘭留學生，回國之前一定要去使館辦理歸國人員學歷證明，這既是對自己學歷的一個肯定，也是對自己權利的一種保護。