據(jù)加拿大《世界日報》報道，四川地震后，一些在加拿大求學(xué)的中國留學(xué)生利用暑假紛紛回國，趕赴災(zāi)區(qū)作義工。多倫多大學(xué)心理系中國同學(xué)會會長史秀雄6月初隨心理援助團赴四川災(zāi)區(qū)，為四川災(zāi)民進行心理輔導(dǎo)，他在四川平武用電子郵件向該報記者述說近況，預(yù)定一星期后返回多倫多。

　　在多大心理系讀大四的史秀雄是四川成都人，汶川大地震后，他認(rèn)定“心理危機干預(yù)是中國地震后最缺的措施”，放棄原來計劃的日本之行，先在多倫多搜集英文心理資料，然后飛回四川，并隨四川省政府組織的心理援助專業(yè)志愿團服務(wù)當(dāng)?shù)貫?zāi)民，先后造訪青川、綿陽、平武三地。

　　史秀雄稱，因為政府和社會各界都正忙于災(zāi)后重建，心理援助團主要在當(dāng)?shù)貙W(xué)校工作。他工作的南壩鄉(xiāng)空降兵愛心小學(xué)是重災(zāi)區(qū)學(xué)校之一，學(xué)生有很多都是從廢墟中挖出來的幸存者，孩子的心理變化也最為明顯。當(dāng)?shù)卣雅沙霭嗣战当?guī)范學(xué)生的生活，因為“生活秩序的恢復(fù)本身就是對精神健康的促進”。而心理援助團的工作則是安撫與陪伴。

　　雖然作了很多準(zhǔn)備，但史秀雄說，因為工作時間很緊迫，留在四川的時間只余一星期，自己能做的仍然很少。

　　他曾經(jīng)面對一個在廢墟里躺了四個多小時的學(xué)生，這個孩子背上有一道剛剛恢復(fù)的傷口，失去了照顧他的爺爺，而父母也常年不在身邊。這樣的孩子不在少數(shù)。

　　除史秀雄外，好幾個多大中國留學(xué)生已赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)，用自己在海外學(xué)得的知識服務(wù)災(zāi)民。他們在論壇上留言說，祖國有難，回國作志愿者實是份內(nèi)之事。