中國學生長期在中國的教育環(huán)境中很容易形成一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的死讀書的習慣。

    專家指出，美國大學非常重視培養(yǎng)學生實際運用能力，目標并非培養(yǎng)考試型人才，而是真正對社會有用人才。

    因此，美國大學往往把社會實踐環(huán)節(jié)作為考核學生的重要指標之一。

    美國大學里有許多社團、俱樂部，校外也有不少志愿者團隊和慈善性機構(gòu)，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好和特長，

    選擇這些社會活動，這是鍛煉自己社會能力，擴大自己的社交面，縮小文化差異的好辦法。

    在美國，學生參與社會實踐的記錄和表現(xiàn)，將作為今后升學就業(yè)的重要依據(jù)，很多美國政壇和企業(yè)領袖人物，他們在學校時期往往就是各社團和組織的風云人物。