文化學(xué)習(xí)

　　課堂聚會

　　在國外的大學(xué)校園內(nèi)想積極地吸收文化養(yǎng)分，最好的方法莫過于選聽“文化課”和參加“活動”。學(xué)生可以按興趣選擇旁聽學(xué)校文化課程。比如在德國大學(xué)里，學(xué)生可自由且免費地旁聽任何感興趣的課程，系統(tǒng)了解各類文化特色及社會現(xiàn)狀思考。除此，交友及參加學(xué)生活動也是了解當(dāng)?shù)匚幕暮脵C會。在外國的大學(xué)，經(jīng)常有學(xué)?；蛘邔W(xué)生社團組織的活動，比如學(xué)生組織的派對，聚會等，留學(xué)生不妨按自己興趣選擇參加?！霸诤Ｍ饬魧W(xué)期間，留學(xué)生要打開心扉，放開思維，多參加活動和認(rèn)識新朋友，在見識和比較中，了解和融通中外文化。”啟德教育資深顧問陳燕雯表示，這是留學(xué)生活的重要收獲。

　　文化見聞

　　博物館酒餐館游歷

　　到博物館和歌劇院、電影院等欣賞藝術(shù)，是領(lǐng)略當(dāng)?shù)厮囆g(shù)精華的傳統(tǒng)方式。歐洲國家，有些博物館是免費入場，學(xué)生可挑時間去觀賞。比如在法國巴黎的各大博物館，都會在每月第一個周日免費向公眾開放。當(dāng)你親眼目睹早已“如雷貫耳”的藝術(shù)精品時，體會更深刻。一位留學(xué)法國的留學(xué)生Hugo，說“當(dāng)我在盧浮宮親眼看到名畫‘蒙娜麗紗的微笑’時，感受到的震撼遠(yuǎn)非書上華麗的介紹和老師的盛贊之言可比?！?/p>

　　酒餐館里的文化不僅反映該國的飲食特征，還滲入了當(dāng)?shù)厝说纳缃慌c生活。好比英國的酒吧文化，喝啤酒早已融進了當(dāng)?shù)匕傩盏娜粘Ｉ钪?，是英國人的傳統(tǒng)習(xí)慣之一。

　　街頭巷尾到處就都可以找到酒吧，酒吧不僅是朋友聚會狂歡的聚集地，同樣是家庭聚會的地方。英國人一家大小會在酒吧內(nèi)邊享用傳統(tǒng)小食邊聊生活瑣事。

　　留學(xué)生可在閑暇參加酒吧活動。比如學(xué)生經(jīng)常會在國外的大學(xué)門口或街上收到酒吧文藝表演或者派對的宣傳單，有不少酒吧為增加人氣會經(jīng)常舉辦專場表演或派對，對學(xué)生免費開放。

　　旅游可以親身體驗見識當(dāng)?shù)氐慕ㄖ惋L(fēng)土人情。學(xué)生可以通過自助游和參加某組織的方式，來節(jié)省自己的出游花費。比如每到周末，英國學(xué)校的公告欄都會貼滿各種活動的告示，大部分是征集“旅友”的短期旅游廣告，上面注明旅行路線，費用連同組織出行者的聯(lián)系方式等，這些由學(xué)生組織的出游比起參加旅行團省錢。

　　英國總領(lǐng)事文化教育處教育推廣經(jīng)理許邦瓊介紹，在英國有個叫“HOST”的組織，專門組織當(dāng)?shù)丶彝ソ哟龂H學(xué)生。受邀的國際學(xué)生一般會在假期時收到當(dāng)?shù)丶彝パ埖郊易骺?，為期三天至一個星期左右，期間全包學(xué)生吃住，只付路費。除了以上的方式去體味異國文化，她認(rèn)為在當(dāng)?shù)卮蚬?，進入企業(yè)實習(xí)也是見識企業(yè)管理文化的一種途徑，并建議留學(xué)生在留學(xué)期間多接觸異國文化，用包容的心態(tài)去看待中西文化的差異。

　　文化適應(yīng)三階段

　　興奮碰撞習(xí)慣

　　每個初次出國留學(xué)的人都會經(jīng)歷興奮、文化碰撞和習(xí)慣三個階段。根據(jù)每個人的心理素質(zhì)、教育背景、年齡和語言能力的不同，這三個時期可長可短。

　　初次出國的人剛剛踏上異國他鄉(xiāng)往往感到十分的興奮。其心理反應(yīng)有同一個游客，對什么都感到好奇。這時他并沒有真正地接觸當(dāng)?shù)厣鐣?，因而對文化差異的容忍度也較高。一般來說，如果沒有友好的向?qū)?，那么蜜月期很快就會過去，隨之而來的便是失望和失落――失落在我們所不熟悉的環(huán)境中，衣食住行都要從頭學(xué)起。文化的碰撞從生活的小事開始，其影響卻是在人的心靈上。等慢慢地我們理解并習(xí)慣了所在國的行為準(zhǔn)則，言行舉止也有意無意地向當(dāng)?shù)匚幕繑n，那么我們就進入適應(yīng)期了。

　　值得注意的是，文化磨合的時間太長勢必會影響到一個人的學(xué)習(xí)。那么為什么有的人文化磨合期較長，而有的人卻能很快地適應(yīng)異國生活呢？這取決于諸多因素。例如，我們對所在國文化、人情世故、風(fēng)俗習(xí)慣的不認(rèn)同；無法擺脫自己“文化的有色眼鏡”等?？陀^的因素有年齡、語言溝通能力、地理環(huán)境等等。