學(xué)生可自己開設(shè)專業(yè)

　　即將升入普林斯頓大學(xué)本科二年級的易安在演講中提到了這樣的例子：按照慣例，普林斯頓大學(xué)的學(xué)生在大二之前是無法確定專業(yè)的，要通過一年半的學(xué)習(xí)了解自己真正感興趣和適合什么，到大二下半學(xué)期才能正式確定。不過，對于極少數(shù)的“挑剔派”，學(xué)校仍然給了他們一次發(fā)揮才能的機會。易安說：“如果到了大三之前仍然有學(xué)生對學(xué)校設(shè)置的專業(yè)不滿意，學(xué)校允許他們自己設(shè)計專業(yè)，自己安排所修的課程，最后還能取得一張獨一無二的畢業(yè)證書?！辈贿^，要自己設(shè)置專業(yè)課可不是件容易的事情，首先必須要向?qū)W校提出申請，不僅要向教授講述自己設(shè)計這個專業(yè)的目的，還要系統(tǒng)地闡述該專業(yè)未來的前景等問題。學(xué)校將對申請進行審核，獲得批準之后學(xué)生才能獨享這種“一對一”的專業(yè)輔導(dǎo)。不過，易安卻表示，因為學(xué)校每年開設(shè)上百個專業(yè)，已經(jīng)足夠幾乎所有的學(xué)生選擇，再加上申請的難度實在是很大，“每年通過的不超過個位數(shù)”。

　　校內(nèi)打工要“競爭上崗”

　　據(jù)弗吉尼亞大學(xué)的孫墨介紹，美國高校會在校園里提供給學(xué)生種類繁多的打工機會，比如說體育館的管理員、咨詢臺的信息人員、餐廳的洗碗工等等，但是即便是這樣的工作崗位，也需要學(xué)生投入無比的工作熱情?！霸趯W(xué)校打工競爭十分激烈，常常很多學(xué)生搶同一個崗位，而且干得不好馬上就換人。”孫墨說?！芭c中國人的觀念不一樣，在美國高校，校園打工是件很普遍的事情，與家境好壞沒什么關(guān)系，學(xué)生們都自覺地將打工機會當(dāng)作大學(xué)重要的一項‘必修課’來對待?！?/p>

　　家長對留學(xué)指導(dǎo)最感興趣

　　報告會聽眾中約7成是學(xué)生家長，而大多數(shù)家長是來取“留學(xué)經(jīng)”的。報告會前段，當(dāng)“咫尺天涯”的同學(xué)介紹美國高校的學(xué)校情況及校園生活時，很多家長聽得是饒有趣味，卻不見筆頭在動。等到圣母大學(xué)的新生朱夢云將自己的申請經(jīng)驗及申請流程拿出來和家長分享時，家長立刻忙活開了，原本很享受的“聽眾”變成了認真做筆記的“學(xué)生”，還不時對大屏幕上的信息竊竊私語，十分用心。等到南外的四位女孩以“SAT考試”，“應(yīng)對面試”等專題形式作演講時，家長的表情顯得更加嚴肅認真。