有人笑談，‘堵車’是中國高考體制的符號，上大學堵車，大學畢業(yè)的就業(yè)難也是堵車，在現(xiàn)今的人才極缺時代，堵車是如何造成的？這種人才浪費誰來負責？為何我們的孩子受完十多年教育后成了廢品？高考結(jié)束，伴隨一類、二類、三類本科下線的時刻，‘人才堵車’成為老百姓的熱門話題，關(guān)系著多少望子成龍考生家庭的命運。 國內(nèi)復讀（太殘酷），申請二類本科（不甘心），海外求學（遙遠名詞），短短幾天時間，考生家庭會議已經(jīng)召開多次，留學是出路，不是退路的想法慢慢成為家庭的首選，選擇留學方式成為暑期高考后最熱門元素。

　　澳大利亞由于教育水平高，就業(yè)、移民機會多，成為眾多留學項目中最耀眼的一個國家，但是需要至少5分（相當于大學英語四級水平）的英文程度才能辦理簽證，成為學生出國留學的短暫障礙，這個障礙在有的國家簽證官看來是很笨的做法（搶奪國際化人才方面），現(xiàn)在開始見到成效，學生質(zhì)量有保障，減少很多社會問題，澳大利亞政府對教育支持力度非常高，政府撥款，企業(yè)支持，學校經(jīng)費充足，各大學的知名度明顯上升，2005年11月份英國泰晤士報的世界200強名單中，驚訝的發(fā)現(xiàn)澳洲學校一半入圍，澳大利亞成為最熱門國家之一。

　　【留學符號一】直接境外求學

　　英語是出國之前的必備武器，《北京人在紐約》的早期留學生一句英語都不懂就出國的情況已經(jīng)不多，留學市場的熱鬧場面，直接刺激國內(nèi)英語補習班的生意紅火，應運而生的各式英語培訓中心，英式、美式、雅思英語、實用英語、商務英語、考級英語、瘋狂英語等眾多語言培訓中心，加上暑期大把時間學習，報紙、網(wǎng)站的大幅廣告宣傳，北京的人才速成符號，就是英語培訓：
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　　考試速成：中國人的最大本事就是考試速成，老師們能通過幾屆考題迅速嗅出考試規(guī)律，考題范圍的能力，成果是這類英語培訓班招生的法寶，一個只有普通高中畢業(yè)生水平的學生，能夠在2－3個月達到一般大學四年才能完成的水平，在很多語言培訓點作為宣傳的法寶，保IELTS6分班成為學生、家長選擇學習的依據(jù)。
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　　基礎(chǔ)班：此類英語課程班周期一般時間很長，需要學生長期學習才能見成效，授課教師多為中國教師，從英語最基礎(chǔ)學習，基本所有起步都是音標，學生在長期的英語學習過程中，意志和體力都是絕對挑戰(zhàn)，看著同齡人進入大學校門，學生的苦惱沒人能夠理解，提高速度緩慢，英語學習樂趣不在，留學成為遙遙無期的等待，很多學生學習過程中改選擇不要語言成績就能辦簽證的國家。
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　　VIP單一授課：此類英語課程收費最高，每小時收費人民幣100－800不等，此類課程學習人員沒有固定規(guī)律，主要看求學者家庭財力、物力來定，學生聽力、口語的英文程度提高比較快，語法、寫作方面的水平需要看授課教師的水平和態(tài)度來定。
專家提示：澳大利亞的教育體制和我國不同，通常需要大學預科階段學習或者澳大利亞境內(nèi)高考成績，英語不是各大學選擇人才的唯一標準，認為英語成績好就能進入名校的想法是錯誤的。

　　【留學符號二】國內(nèi)各類出國前熱身項目

　　由于教育體制不同，我國的很多高難度知識很大程度放在中學階段學習，資源匱乏造就了嚴進寬出的教育選拔方式，而澳大利亞教育，把高難度教學任務放在將來從事工作方向的大學專業(yè)階段學習，寬進嚴出、讓全民受到高等教育，提高整體水平是宗旨，所以大學預備課程成為進入大學的熱身賽，學生可以根據(jù)將來選擇大學專業(yè)，先預定方向，例如文科、商科、工科、科學等，選擇不同方向，主修課程相差甚遠，為了能夠盡快適應海外學習、生活，國內(nèi)出現(xiàn)很多合作辦學項目，大學預備課程成為國內(nèi)合作項目主要方式。

　　 學生無論選擇那種項目，熱身、強身健體盡快適應海外生活是教育者和學生一致的想法，能否在眾多項目中找到最好的一個，需要學生和家長擦亮眼睛，可以從以下幾方面考核項目情況優(yōu)劣：
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　　辦學歷史性：教育都有磨合期，教育者需要在相互配合中找到最好的方式，如果辦學時間不長，或者幾經(jīng)易手，項目再吸引人，學生都很難有很大的提高，國內(nèi)重點中學或著名高校的辦學歷史也是知名度標準之一。

　　項目認可度：無論民間還是政府辦學，項目是否被海外一所還是多所大學認可，應該有書面認可協(xié)議，俗話說‘口說無憑’，無論推銷者夸的神乎其神，沒書面字句終歸吃虧者是消費者，境外大學認可協(xié)議需要有幾個部分：認可大學校名，國內(nèi)認可項目字樣，入學標準等，并應該有認可項目負責人簽字、聯(lián)系電話、電子郵箱等具體內(nèi)容。

　　簽證成功率：由于國內(nèi)合作辦學項目需要到境外完成所有課程后，才能獲得認可學歷，中國教育部根據(jù)兩國政府協(xié)議做學歷認證，學生在沒有完成學業(yè)之前，是不可能拿到中國教育部的學歷認證的，學生境外簽證是其中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，任何使館的簽證成功率都不是100％，學生完成國內(nèi)課程后被使館拒簽的學生案例很多，在選擇項目時，學生還應該詢問簽證辦理機構(gòu)情況。

　　師資力量：成本核算是每個辦學方肯定考慮的方面，現(xiàn)在沒有免費午餐，俗話說‘羊毛出在羊身上’，25人班級和50人班級，全外教和中外合作授課，全澳洲教師資格授課和中國的老外授課標準相差很大，主要體現(xiàn)在學費上，此類差距有點類似VIP一對一英語培訓，老師的水平懸殊非常大。

　　授課形式：有的項目英語學習占到80％，學生提高的方面比較單一，是否學習專業(yè)課，專業(yè)課是否是大學的基礎(chǔ)課程，學生學習主要技能是什么？也是學生選擇課程需要考慮的環(huán)節(jié)。

　　專家提示：高中學生出國留學方式多樣，需要根據(jù)家庭財力，學生學習能力，英文程度，可塑性等選擇項目，不能一刀切的隨大流，詳細咨詢：010－68403289轉(zhuǎn)澳洲部，專家替你解答。