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一、量身裁度，適合本人。威久留學(xué)專(zhuān)家在幫助學(xué)生選擇國(guó)外院校時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)“把適合的學(xué)生送往合適的學(xué)?！?。這一理念同樣適用于學(xué)生個(gè)人。個(gè)人專(zhuān)業(yè)興趣、個(gè)人智能優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、留學(xué)社區(qū)取向、未來(lái)就業(yè)方向等，是選擇留學(xué)院校時(shí)必須顧及的因素。在選擇院校時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)各方意見(jiàn)，找到最適合個(gè)人情況的落腳點(diǎn)和位置。
　　在選擇學(xué)校時(shí)，必須想清楚，自己想要的是什么，自己最看重的是什么。不必一味追求“最好”，最好的學(xué)校不一定適合你。適合你的學(xué)校才應(yīng)當(dāng)是你的最?lèi)?ài)。

二、適當(dāng)注意大學(xué)排名，但不被排名所累。在西方國(guó)家，美國(guó)是比較熱衷大學(xué)排名的國(guó)家。搞大學(xué)排名的不是政府部門(mén)，而是社會(huì)團(tuán)體、部門(mén)和有關(guān)機(jī)構(gòu)（特別是媒體）。排名的根據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)和參照系，很不相同。排名的根據(jù)主要看大學(xué)學(xué)生錄取情況、畢業(yè)生就業(yè)情況、學(xué)校資源設(shè)備、教師資歷水平、師生數(shù)量比例、科學(xué)研究成果、獲取重要獎(jiǎng)項(xiàng)和辦學(xué)資源的來(lái)源等。
　　同樣一個(gè)大學(xué)，在同一各年度，不同團(tuán)體和機(jī)構(gòu)對(duì)他們的排名會(huì)有很大不同。很多大學(xué)對(duì)名目繁多的大學(xué)排名，不屑一顧，甚至多有抨擊，由此引發(fā)的爭(zhēng)議也時(shí)有發(fā)生。因此，我們只能適當(dāng)參考各種名目的大學(xué)排名，不要被排名牽著鼻子走。在查閱大學(xué)排名時(shí)，還要注意從事大學(xué)排名的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)本身是否權(quán)威。“武大郎”無(wú)論如何是評(píng)不了“武二郎”的。
　　查閱大學(xué)排名還要注意，即使名牌大學(xué)，也不能保證每個(gè)專(zhuān)業(yè)都名列前茅。反過(guò)來(lái)，即使非名牌大學(xué)，也不一定沒(méi)有強(qiáng)悍的專(zhuān)業(yè)。也許一個(gè)排名不是非?？壳暗膶W(xué)校，在某個(gè)專(zhuān)業(yè)里卻有一個(gè)十分出色的教授。
　　學(xué)不同的專(zhuān)業(yè)要有不同的選擇技巧，學(xué)習(xí)數(shù)理化專(zhuān)業(yè)，可以多看看專(zhuān)業(yè)排名。學(xué)偏重文科的專(zhuān)業(yè)，則應(yīng)多考慮學(xué)校的綜合情況。在美國(guó)，大學(xué)本科屬于基礎(chǔ)性學(xué)歷教育，總體而言，學(xué)校之間教學(xué)水平的差距不會(huì)太大。因此，如果申請(qǐng)讀美國(guó)大學(xué)本科，不應(yīng)該過(guò)多計(jì)較學(xué)校的排名，注意力應(yīng)是設(shè)法拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，先成功入學(xué)。本科畢業(yè)以后，如果繼續(xù)進(jìn)入研究生階段，再注重研究學(xué)校的排名（特別是專(zhuān)業(yè)排名）也不遲。另外，人在美國(guó)，對(duì)大學(xué)的情況會(huì)耳聞目染,了解得越來(lái)越多，你自然會(huì)考取出更加理想的學(xué)校。
　　一般來(lái)講，美國(guó)著名大學(xué)，或在某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域確實(shí)很有實(shí)力的大學(xué)，總會(huì)有大體穩(wěn)定的自然（輿論）排序。

三、從個(gè)人具體情況出發(fā)，“對(duì)號(hào)入座”。總體上，美國(guó)大學(xué)可分為超強(qiáng)、強(qiáng)、好、較好、一般五類(lèi)。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人綜合情況，在五類(lèi)大學(xué)中找到適合自己要求和水平的學(xué)習(xí)歸宿。
　　在尋找學(xué)校時(shí)，最好注意以下幾點(diǎn)：1、先選擇專(zhuān)業(yè)（系），后選擇學(xué)校，專(zhuān)業(yè)與學(xué)?？梢约娴脛t更好。選擇專(zhuān)業(yè)，要注意其所在的系擁有的Faculty多不多。Faculty多，教授就多；教授多，專(zhuān)業(yè)所涉及的課程和研究課題就多，其專(zhuān)業(yè)水平就應(yīng)該比較強(qiáng)。2、看教授在業(yè)內(nèi)的名氣（知名度）和學(xué)術(shù)榮譽(yù)，曾發(fā)表過(guò)那些文章（或著作），文章是否在權(quán)威雜志發(fā)表過(guò)，文章或著作所享有的專(zhuān)業(yè)地位（被引用的頻繁度）夠不夠高，他（她）是否擔(dān)任著名專(zhuān)業(yè)期刊的評(píng)委等。3、研究經(jīng)費(fèi)多不多。經(jīng)費(fèi)充足，教學(xué)環(huán)境和研究環(huán)境自然具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，私立大學(xué)比公立大學(xué)經(jīng)費(fèi)充足，校友捐助和社會(huì)團(tuán)體贊助往往殷實(shí)有力。專(zhuān)業(yè)研究和教學(xué)經(jīng)費(fèi)是否充足，很大程度取決于教授的名望和地位。名教授多，經(jīng)費(fèi)就充足。一流教授，一流經(jīng)費(fèi)，一流教學(xué)，一流研究，一流公認(rèn)度，規(guī)律大體如此。4、教授是否出身名門(mén)。教授出自名門(mén)，說(shuō)明他（她）曾受到的教育和訓(xùn)練是嚴(yán)格的高水準(zhǔn)的。拜在這樣的教授門(mén)下，才有可能得到“真?zhèn)鳌薄Ｎ覈?guó)一句老話(huà)，“名師出高徒”，是顛撲不破的真理。

四、兼顧其他因素。其他因素主要指：學(xué)校所處地理位置是否理想、校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是否優(yōu)越、學(xué)習(xí)設(shè)施是否健全、交通狀況是否便捷、周邊治安是否無(wú)虞等。這些因素在很大程度上影響著一個(gè)人的心理、情緒和健康，成為制約學(xué)習(xí)能否取得成就的重要外部條件。對(duì)于學(xué)校所處地域的選擇，不同人有不同人的標(biāo)準(zhǔn)。喜歡熱鬧的人可以選擇相對(duì)繁華和喧鬧的城市，喜歡安靜的人可以選擇相對(duì)偏遠(yuǎn)靜謐的城市。選擇學(xué)校，往往意味著學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用支出幅度的高低，這就需要考量一下家庭經(jīng)濟(jì)能力的軟硬了。
　　選擇學(xué)校還要看自己將來(lái)的去向，如果畢業(yè)后回國(guó)發(fā)展，可以偏向多看學(xué)校綜合排名，這樣，回國(guó)后被認(rèn)可的程度會(huì)高一些，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)強(qiáng)一些。如果畢業(yè)后留在國(guó)外發(fā)展，多看看專(zhuān)業(yè)排名就顯得更重要一些了，學(xué)的專(zhuān)業(yè)好，畢業(yè)后才能在國(guó)外謀求一個(gè)比較好的工作機(jī)會(huì)?！　?br /> 　　五、注意學(xué)校申請(qǐng)技巧。申請(qǐng)學(xué)校要有“梯度”，水平應(yīng)該從高到低“遞降”，不能都在一個(gè)平臺(tái)上。待收到學(xué)校的錄取通知書(shū)以后，可以從中挑選更為理想的學(xué)校。
　　在美國(guó)，轉(zhuǎn)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的難度要比其他國(guó)家小一些，如果不能一步到位，可以考慮變通的辦法，比如說(shuō)，你心儀的學(xué)校在某地，由于入學(xué)條件太高不能被錄取，不妨先選擇一個(gè)與某地大體相同但排名稍后的學(xué)校，待站穩(wěn)腳跟后，再相機(jī)向條件較好的學(xué)?！稗D(zhuǎn)移”。
　　選擇讀大學(xué)本科的學(xué)校，可以考慮規(guī)模和名氣稍小一些的學(xué)校（這種學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不一定差），這樣可以避開(kāi)頭破血流的競(jìng)爭(zhēng)，待日后“徐圖發(fā)展”。