對(duì)GRE閱讀，我始終是在痛苦中蝸行！

　　自己分析閱讀的過(guò)程，參考所謂牛人的心得，希望找到一個(gè)對(duì)自己適合的方法，然而我在摸索中走了很多彎路！當(dāng)意識(shí)到一個(gè)顯而易見(jiàn)卻對(duì)我很微妙的方法時(shí)，已經(jīng)距考試沒(méi)剩幾天了！我在痛苦中輾轉(zhuǎn)，在睡眠中思考模擬閱讀的過(guò)程，一天做大概8個(gè)小時(shí)的閱讀，至今還依稀可記得我是怎樣讀一個(gè)句子，理解它的意思的。
　　已經(jīng)過(guò)了G，現(xiàn)在是總結(jié)的時(shí)候了，說(shuō)一下我在閱讀中所經(jīng)歷，體會(huì)的方法和結(jié)果，效果，希望大家要盡早意識(shí)到自己所處的階段，然后努力進(jìn)步。我是個(gè)菜鳥(niǎo)，但這是我的切身心得，我就是在由一個(gè)到一個(gè)階段中，受著自己給自己設(shè)置的障礙的折磨。

　　我的心得筆記總結(jié)：

　　曾經(jīng)拿到一篇文章，直接往下看，被動(dòng)地接受資料，而沒(méi)有回顧，沒(méi)有小段總結(jié)，而是以能看懂句子為樂(lè)趣，更不計(jì)較時(shí)間的花費(fèi)。結(jié)果是在有限的時(shí)間讀不懂，把握不住邏輯關(guān)系，作題也沒(méi)有方法，很不科學(xué)，以僅憑在文章末尾記憶的一點(diǎn)意思，(或不懂全部意思來(lái)做題)。很多題目都是猜，正確率無(wú)從保證，這種是沒(méi)抓住結(jié)構(gòu)，不知道文章內(nèi)容的分布，定位極其困難，劃的也看的清，或有時(shí)能有意識(shí)的劃出第一次人命，在作題時(shí)，再看時(shí)，能作對(duì)一些題，單不知其他在講什么，因此，再做體就要粗略再讀一遍文章，很焦急，無(wú)事于補(bǔ)，正確率在1-2個(gè)。

　　接著試著加快閱讀的速度，試著不太去關(guān)注小細(xì)節(jié)，但有時(shí)這種作法下，思想不集中，不知所云，思維不能跟著作者的思路走，只是走馬觀花的看一遍文章，雖說(shuō)也話了一些東西，但是有些文不對(duì)題，劃的是不考的細(xì)枝末節(jié)。這種讀法下，完全不知作者的重點(diǎn)，是為讀一篇而讀，認(rèn)為只要能讀完，就可以了，心理有暗示，有其他的雜念，心態(tài)不平穩(wěn)，導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)，別談什么正確率，答題完全自己主觀想，能對(duì)也是猜對(duì)，運(yùn)氣好。不能被這時(shí)的意外高的正確率迷惑！

　　再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，讀文章時(shí)有時(shí)下意識(shí)的冷靜，能讀出一些東西，能模糊感知一些信息點(diǎn)，以及作者的結(jié)構(gòu)，正確率也相應(yīng)高一些，但也不能排除猜的成分，在分析錯(cuò)誤原因時(shí)，主要是因?yàn)橹豢吹揭稽c(diǎn)，而沒(méi)有看完，匆忙結(jié)論！看句子也只能大概看一下前半句，而后半句大多是被跳過(guò)的(也沒(méi)有怎么想)，希望寄托在詳讀的第二遍，然而第二遍有走馬觀花，不好好看，又匆忙結(jié)論，導(dǎo)致能對(duì)一部分，但總遺憾對(duì)文章看得不徹底！

　　在上面的過(guò)程中，似乎悟出了一些東西，即文章要看結(jié)構(gòu)，把詳細(xì)的放在第二遍時(shí)再看，這就導(dǎo)致了我走向另一共極端，即：只關(guān)心文章的結(jié)構(gòu)詞，一點(diǎn)都不關(guān)注文章的細(xì)節(jié)，企圖在“標(biāo)記”來(lái)解決第二遍中定位的困難。然而，定位正確的地方在第二遍讀時(shí)做到了正確，而問(wèn)題中出現(xiàn)的我卻沒(méi)定位的地方，我完全不知在說(shuō)什么！在時(shí)間公平，不緊不慢的逼迫中，我不得不從看文章，而前面看似節(jié)省的時(shí)間，(實(shí)際上是浪費(fèi)了大概3分鐘/1長(zhǎng)閱讀)，要由第二遍中的速讀來(lái)彌補(bǔ)，但這更快的閱讀，使我更加不知所云，再一定的情況下，還是浪費(fèi)了更多的時(shí)間。這種時(shí)間的大投入與對(duì)文章的毫無(wú)把握，讓我明智地意識(shí)到讀下去會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。而對(duì)7個(gè)題，最多能作對(duì)結(jié)構(gòu)題。我放棄了繼續(xù)讀的愿望，同時(shí)在痛恨我錯(cuò)誤的開(kāi)始，愚蠢地固執(zhí)己見(jiàn)，興奮地認(rèn)為只讀結(jié)構(gòu)詞，再找細(xì)節(jié)是一種全新的觀點(diǎn)。

　　在痛苦地受著自己連閱讀方法都不懂的自我壓迫折磨后，我結(jié)合自己的閱讀失誤之后，分析原因。我認(rèn)為其實(shí)閱讀(在有能看懂難句的能力后)就考的是讀文章的方法，以及邏輯關(guān)系的辨明！在有正常邏輯思維的人那里，大多缺的是一種閱讀方法。這閱讀方法雖不能提高對(duì)文章句子意思的理解程度，但是能讓你節(jié)約時(shí)間，用節(jié)約的時(shí)間再關(guān)注考點(diǎn)，這就是竅門(mén)?。?/FONT>