有許多學生每年都會從其他的國家轉(zhuǎn)學至美國，并成功地完成他們的學位課程。但是，其他國家的課程設(shè)置很少可以與美國的課程設(shè)置相匹配，所以轉(zhuǎn)學會顯得比普通的留學更為復(fù)雜。 當決定是否準許學生把在非美國大學所得的學分轉(zhuǎn)至美國大學時，這些大學需要考慮幾個因素。

　　　美國大學通常會考慮的三個因素：

　　　1. 你所在的大學是否得到你所在的國家的教育部認可？美國的大學需要你所就讀的大學是經(jīng)過教育部認可的；但，如果其他的權(quán)威機構(gòu)認可你的學校，那你的轉(zhuǎn)學資格還是有可能被接受。

　　　2. 你所選讀的課程與轉(zhuǎn)學的學校提供的課程的相似程度高低？美國大學常常通過了解課程描述，教學大綱，教學計劃等來評估所轉(zhuǎn)課程與該校課程的相似度。如果你的大學在美國的知名度不高，美國大學會在你到達后對你進行一個更詳細的評估，再決定能否轉(zhuǎn)學分及轉(zhuǎn)多少學分。

　　　3. 你選擇的課程對學位，或更確切說，對你想要學習的專業(yè)有多大的適用性？你心儀大學的招生辦及學術(shù)部門會一起對你所選的課程進行評估。他們會考慮這些課程能否成功轉(zhuǎn)學分，這些課程是否符合專業(yè)學習的要求。你到達美國后，學校才會對轉(zhuǎn)多少學分作出決定，而且轉(zhuǎn)學政策也因?qū)W校而異。專業(yè)的應(yīng)用課程是專業(yè)學習中最難，像是工程專業(yè)，建筑專業(yè)或新聞專業(yè)。這些專業(yè)的應(yīng)用課程的課程要求經(jīng)過嚴格的設(shè)置，并由相關(guān)的認證機構(gòu)執(zhí)行。

　　　另外，為了使轉(zhuǎn)學過程進行得更順利，建議你： 確保所有的成績單都是正式的，并帶有學校的印章。提交在中學畢業(yè)后所學課程的英文課程描述，這包括：
 • 每門課程的主要內(nèi)容的概要或大綱（如果未能提供大綱，你可以寫課程概要，然后讓你的學校確認此概要正確）。
 • 每門課程一周在授課與實驗方面要求的學時；
 • 一學期或一學年的長度，和選讀課程的所在學年。 列出每門課程里用到的課本，這個信息有助于你確定能轉(zhuǎn)多少學分。 提供原就讀課程需要完成的課程總數(shù)，學分總數(shù)和學時總數(shù)。如果學生在中學期間修讀的課程被認定為相當于美國大學課程的同等水平，學生的學分也可轉(zhuǎn)入。威久留學專家：029-87813260 87812819 87886013