這個物理工程生物綜合研究生項目( IGPPEB )將采用跨學(xué)科的方法，使物理科學(xué)、工程學(xué)和生命科學(xué)的學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí)研究。

　　“我們必須超越傳統(tǒng)界限，樹立創(chuàng)新的辦法，以解決生物和生命科學(xué)未來的挑戰(zhàn)，” 科學(xué)和技術(shù)副教務(wù)長Steven Girvin說，“能夠熟練運用物理學(xué)和工程學(xué)的方法，又受過先進(jìn)的生物培訓(xùn)的新一代的科學(xué)家將運用這些辦法來解決前沿問題?！?/P>

　　“將受益于這種方法的領(lǐng)域非常廣泛，從建設(shè)以蛋白質(zhì)為基礎(chǔ)的納米材料，到了解蚊子為什么和如何被人類汗水所吸引，”該計劃的主任兼分子生物物理生物化學(xué)系和化學(xué)系教授Lynne Regan說?！帮@然，這種研究有巨大的實際意義?！?/P>

　　該項目將于今年秋季接受2009年9月的首屆的申請。 該IGPPEB項目源于一個由Regan和應(yīng)用物理學(xué)研究生Tamara Chiba在兩年多前發(fā)起的一個每月一次的討論小組，目的是使在物理和生命科學(xué)的學(xué)生和教師互相溝通，分享想法。 “我們一直知道這兩個系的研究生想要一個跨學(xué)科的研究項目。我們也知道我們以前并沒有過類似這樣的項目， ”Regan。

　　因此，連同其他幾個研究物理和生物科學(xué)的教授和目前跨學(xué)科學(xué)生的大量投入，Regan成立了一個委員會，制定了物理工程生物學(xué)研究生項目的建議，并申請下了來自耶魯大學(xué)的資金。 到目前為止，有22個教員參加到了這個項目――Regan這個數(shù)字希望會繼續(xù)增長。 “這是一個范圍很廣計劃，”她說。 “如何任何人的研究或教學(xué)興趣與IGPPEB項目有關(guān)，我們都?xì)g迎他們的參與?！?/P>

　　根據(jù)研究生的背景，他們將上一系列非常廣泛的課程，例如“ 物理學(xué)家和工程師的生物集訓(xùn)”和“生物學(xué)家的數(shù)學(xué)集訓(xùn)?！睂W(xué)生也將從這個項目中選擇兩個導(dǎo)師――一個物理科學(xué)系和一個生命科學(xué)系。除了正規(guī)課程，Regan希望該項目的學(xué)生也互相學(xué)習(xí)彼此不同的背景。 “該計劃的一切有關(guān)設(shè)置，目的都是促進(jìn)學(xué)生、教師和院系之間的合作，并整合各個級別的教學(xué)，學(xué)習(xí)和研究?！?/P>

　　該計劃的執(zhí)行委員會還包括機械工程和物理學(xué)副教授Corey O''Hern，物理學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)教授Simon Mochrie和分子、細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)系的主任兼Sterling教授Thomas Pillard。