本科生人數(shù)少就意味著班級(jí)小、與教授更能建立起親密的關(guān)系。達(dá)特茅斯并不把在學(xué)術(shù)界名氣大小作為是否給教授終身職最重要的考量因素，這在常春藤盟校中相當(dāng)光見。像哈佛、耶魯都是采用明星制度，除非是某個(gè)領(lǐng)域的名家，否則不可能成為這些大學(xué)的教授。但達(dá)特茅斯更為注重的則是教師本人的教育質(zhì)量。學(xué)生們津津樂道許多教授在自己家里開課，邊喝咖啡邊討論嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)問(wèn)題。

獨(dú)此一家的學(xué)期制度

達(dá)特茅斯學(xué)院與其它所有學(xué)校大異其趣的又一個(gè)別出心裁之處，是它的特殊校歷，俗稱“達(dá)特茅斯計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃把全年分成四個(gè)學(xué)期，每學(xué)期十個(gè)星期。學(xué)生們每年只要上三個(gè)學(xué)期的課就可以，具體在哪三個(gè)學(xué)期上可以自己選擇，校方惟一的規(guī)定是學(xué)生們到了三年級(jí)時(shí)，必須在夏天學(xué)期上課。

喜歡“達(dá)特茅斯計(jì)劃”的人贊揚(yáng)它給學(xué)生們很大自由來(lái)決定自己的時(shí)間表，讓一年的春夏秋冬都有可能干別的事。不喜歡它的人抱怨這種輪環(huán)轉(zhuǎn)式的教育體制“給友誼愛情都帶來(lái)很大不便”，因?yàn)楹门笥押颓槿说淖T表極不可能各不一樣，于是難以聚首。而且，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期相對(duì)來(lái)說(shuō)較短，這種“季度制”制造了非常緊張的氣氛和匆促的學(xué)習(xí)速度。這也是達(dá)特茅斯學(xué)生們“努力學(xué)習(xí)，努力玩兒”這名聲的來(lái)源之一。紐約決定了哥倫比亞大學(xué)的多元和狂熱，而達(dá)特茅斯學(xué)院則是溫和、穩(wěn)定、單一的。這個(gè)特點(diǎn)在學(xué)生的族裔正相反，達(dá)特茅斯只有可憐的百分之十七，其余清一色的是白人。這大概是它在華人中并不出名的原因之一。

以保守著稱的校園

與哥倫比亞大學(xué)更重要的對(duì)比，還不在學(xué)生種族的比例，而在于學(xué)生的政治傾向則是在全國(guó)校園中少有的偏右的溫和保守主義，傳統(tǒng)觀念一直很強(qiáng)。校園的極右刊物《回顧》（Review）靠全美性的極右刊物《國(guó)家回顧》撥款支持，在一九八九年曾刊出大標(biāo)題謾罵黑人學(xué)生，把一位甚受歡迎的黑人教授威廉?克爾（illiamCole）的講課秘密錄音然后大加撻伐，又把猶太裔的校長(zhǎng)傅雷德曼比作希特勒。這些作法激怒了不少師生，引起軒然大波，震驚全國(guó)，算是美國(guó)大學(xué)中的一個(gè)大丑聞。

達(dá)特茅斯學(xué)院的聲望因此受到嚴(yán)重打擊，當(dāng)年的申請(qǐng)人數(shù)頓時(shí)下降了百分之十八。其實(shí)，《回顧》在校園里的影響并沒有傳言中的那樣大，大部分學(xué)生對(duì)它一笑置之，并不真把它當(dāng)回事；它的影響主要是在校外社會(huì)，尤其是在那些在《華爾街郵報(bào)》寫評(píng)論的保守主義專欄作者們中間。在校園里，婦女組織和少數(shù)民族社團(tuán)也不是相當(dāng)活躍的。

不過(guò)，達(dá)特茅斯的學(xué)生和校友們屬襯保守傳統(tǒng)，這可是事實(shí)。就連一九七二年學(xué)院第一次招收女生，也是在老校友的重重反對(duì)和阻撓之下，費(fèi)了九牛二虎之力才得以實(shí)現(xiàn)。校董會(huì)聘用校長(zhǎng)傅雷德曼，當(dāng)然有借重他向校園吹進(jìn)變革新風(fēng)的期望，他上任后一度曾想根除校內(nèi)的兄弟姊妹會(huì)，卻遭到眾多老校友的齊聲反對(duì)，只好作罷，想要改革的校長(zhǎng)因此與校友關(guān)系一度十分緊張。

但從另一個(gè)角度說(shuō)，達(dá)特茅斯學(xué)院的校友對(duì)母校的忠實(shí)卻也出名，印有“達(dá)特茅斯”大字的襯衫是校內(nèi)最暢銷的商品，他們的捐款率一直名列全國(guó)小學(xué)院的榜首。他們對(duì)母校的依戀和維護(hù)用一個(gè)例子最能說(shuō)明：美國(guó)聯(lián)邦政府十九世紀(jì)初試圖收回達(dá)特茅斯學(xué)院的土地、關(guān)閉學(xué)校時(shí)，它的最著名校友之一，身為律師的政治家丹尼爾 ?韋伯斯特（Daniel Webster），在最高法庭前為自己的母校辯護(hù)：“是的，先生，它是一所很小的學(xué)院，但是我們熱愛它?！币幌捀袆?dòng)了法官，達(dá)特茅斯學(xué)院于是一直生存延續(xù)到今天。

達(dá)特茅斯學(xué)院（附）

為什么不改名為大學(xué)的達(dá)特茅斯學(xué)院

按照卡內(nèi)基分類，達(dá)特茅斯一直以來(lái)都屬于授予博士學(xué)位的全國(guó)性大學(xué)，美新雜志歷來(lái)也把她歸入national university進(jìn)行排名，而不是劃分在national liberal arts college中。

淺層的原因，是因?yàn)閷W(xué)院一詞在美國(guó)的教育史上泛指崇尚古典的本科學(xué)院。在美國(guó)大學(xué)照搬柏林大學(xué)模式走上德國(guó)化道路之前，所有古老的學(xué)校幾乎都是英國(guó)體系遺留下來(lái)的學(xué)院模式。如今的很多綜合性大學(xué)，如哈佛，耶魯，當(dāng)初都是以“學(xué)院“兩字冠名，直到今天，這些學(xué)校的college部分仍然是他們最為核心的部分。耶魯?shù)男ｉL(zhǎng)曾說(shuō)，耶魯可以沒有他的法學(xué)院，醫(yī)學(xué)院和其他所有研究生院，但確不能缺少耶魯學(xué)院，否則，耶魯就不是耶魯了。而當(dāng)時(shí)刻意不走德國(guó)化的一些東部學(xué)校發(fā)展至今成為了美國(guó)教育的活化石，college一詞伴隨著他們走過(guò)了200多年的歷史并將繼續(xù)延續(xù)下去。這些學(xué)校在美國(guó)整個(gè)教育體系中扮演著重要的角色，21世紀(jì)的幾位諾貝爾獎(jiǎng)得主不少來(lái)自這些學(xué)校（如今年經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)得主來(lái)自Amherst學(xué)院，04年的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)得主Prescott來(lái)自 Swarthmore學(xué)院，00年的Stiglitz來(lái)自Amherst），他們之中最好的一批學(xué)校和常春藤爭(zhēng)奪著美國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)生。Dartmouth 堅(jiān)持自稱College，則是強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)本科教育的重視和對(duì)古典學(xué)科的推崇。這里的本科階段，你不會(huì)看到大多數(shù)實(shí)用學(xué)科，比如business， finance之類專業(yè)的存在，即使是學(xué)工程的，也著眼于general engineering，而非國(guó)內(nèi)大學(xué)那種電