從來公司到現(xiàn)在,我已經(jīng)送走了很多學(xué)生。有的去新加坡、馬來西亞、南非,也有去英國、美國、加拿大、荷蘭的。我做的是行前指導(dǎo)、接即、住宿,所以就不講自己天天盯的這部分了。
前段時(shí)間給送走的學(xué)生發(fā)了五一問候,所以得來了很多反饋。
首先是學(xué)生們普遍反映剛到國外,感覺詞匯量不夠大,多少有些聽不大懂native speaker的英語。去上語言的學(xué)生反映還是應(yīng)該在國內(nèi)把語言先學(xué)好了,再出國,這樣即能省錢,省時(shí)間,也能把自己調(diào)整到比較好一狀態(tài)。比如有個(gè)學(xué)生是這樣說的“覺得出來什么也要靠自己,語言要在中國學(xué)好,這里只給你提供個(gè)環(huán)境而已”。
還有一個(gè)在美國的學(xué)生也表達(dá)了相同的意思“學(xué)習(xí)方面,我在上ESL,感觸最大的就是詞匯量不夠大,后悔沒有在來之前系統(tǒng)的背單詞。另外這里的老師很注重課堂上的交流,要積極地和老師對(duì)話。quiz比較多,平時(shí)成績相對(duì)來說更加重要一些?!?/P>
另外一個(gè)在北阿拉巴馬大學(xué)的學(xué)生也說,“如果真一心要來美國念書的話一定把托??歼^再來最好“,“看到的外國人蠻多,只是發(fā)音超難聽懂.總之把自己的語言成績考好再來會(huì)在這里容易很多。
其實(shí),在國外學(xué)英語還是有獨(dú)特的優(yōu)勢的。比如有學(xué)生就發(fā)現(xiàn)“不管考了多少分的IELTS過來的,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有零零碎碎的gaps 要去fill。就像我們老師說的,我們亞洲學(xué)生和歐洲學(xué)生相比較,學(xué)英語學(xué)的快了點(diǎn);中文和英語又屬于兩種截然不同的語系;再加上我們不正確的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致我們學(xué)英語學(xué)的很苦惱。如果,不把一些基本的東西弄清楚,認(rèn)識(shí)的單詞越多,犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也就越大?!彼?,不管在國內(nèi)學(xué)還是在國外學(xué),把基礎(chǔ)打好最重要。在國外學(xué)習(xí),遇到不懂得可以隨時(shí)問老師, 問題多的話還可以到圖書館。
再次,來到國外的這個(gè)中國新留學(xué)生們雖然在語言上稍微有點(diǎn)不適應(yīng),但依然對(duì)自己歷經(jīng)千辛萬苦來到的這個(gè)國家很滿意。自己看到的、聽到的、做的,都是他們自己向往已久的東西。
最后,引用一個(gè)去美國的學(xué)生的話,以供所有走出中國過門的留學(xué)生共勉:“作為國際學(xué)生,在與自己國家迥然不同的文化的社會(huì)里生活,注定會(huì)遇到很多困難,沒有辦法,只能堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),一個(gè)一個(gè)的去擊破。如果,把出國留學(xué)看成人生的經(jīng)歷,看成對(duì)自己的歷練,看成自己成長的過程,看成自己人生的積累,看成認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,堅(jiān)定自己的一個(gè)過程,那么,我想在這兒的心態(tài)會(huì)很好,也會(huì)很enjoy這兒的?!?/P>