留學(xué)背景:留美兩年
學(xué)生檔案:
國(guó)內(nèi)語(yǔ)言考試 TOEFL 101
GPA 90
入讀美國(guó)紐約州立大學(xué)2年
紐約州立大學(xué) GPA 3.91
成功從紐約州立大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分到康奈爾大學(xué)
Le Li 留美感悟:
我是李樂(lè),在美國(guó)念了兩年書(shū)。這兩年發(fā)生了幾件事。第一,我初步認(rèn)識(shí)了美帝;第二,我交了三兩摯友;第三,我換了個(gè)學(xué)校。
美國(guó)是一個(gè)很開(kāi)放的國(guó)家,美國(guó)的人民是世界上最和藹可親的人民,但是,你想要真正融入到美國(guó)人的生活中去,卻并不十分容易。我們是中國(guó)人,在很多外國(guó)人的眼中,社會(huì)主義的中國(guó)人還在過(guò)著清朝時(shí)候的生活,他們不知道世界十大高樓當(dāng)中中國(guó)大陸就有三座。那么,作為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該憑著自己的中國(guó)靈魂,培養(yǎng)一個(gè)世界的胸懷,去看待美國(guó)的社會(huì)。你首先是一個(gè)中國(guó)人,對(duì)自己的文化和人性要有所了解,然后你是一個(gè)留學(xué)生,應(yīng)該包容各種文化的偏見(jiàn)和習(xí)俗。如果你的室友是一個(gè)虔誠(chéng)的穆斯林,他可能會(huì)在早上四點(diǎn)三十分起床,面朝東方做祈禱,那么你就應(yīng)該尊重他的行為,并且試著去理解他。這種寬容的態(tài)度,會(huì)給你帶來(lái)很多的有價(jià)值的資源和信息。而美國(guó)人的好處在于,他看到了你的精神和風(fēng)度,就會(huì)歡迎你加入他們,因?yàn)橐苍S他們的父母也說(shuō)著一口口音濃重的英語(yǔ)。
人是一種不可能獨(dú)處的生物,尤其當(dāng)你到了一個(gè)陌生的環(huán)境,你更需要一個(gè)傾訴和溝通的對(duì)象,于是幾個(gè)有思想的朋友必不可少。他們理解你的想法,會(huì)在你困惑時(shí)給你一點(diǎn)提示,也會(huì)在你生病時(shí)給你泡杯熱茶。你會(huì)逐漸形成自己的判斷力,找到那些一輩子的朋友。美國(guó)大學(xué)的一點(diǎn)好處在于,學(xué)校的同學(xué)不會(huì)太封閉自己,他們對(duì)于分享自己的觀點(diǎn)和疑惑都很有興趣,畢竟都是出門在外,對(duì)家里只能報(bào)喜不報(bào)憂,所有的苦悶和煩惱,只能說(shuō)給朋友聽(tīng)。所以,不要浪費(fèi)任何交朋友的機(jī)會(huì),因?yàn)槿嗽趭^斗伊始靠的是自身實(shí)力,而在事業(yè)的起飛期靠的就是自己的朋友。
在美國(guó),換學(xué)校是很正常的事情。我從紐約州立大學(xué)換到康奈爾大學(xué),其實(shí)說(shuō)起來(lái)也就是一念之間的事情。我走進(jìn)學(xué)校的第一天,看見(jiàn)破舊呆板的州政府捐資教學(xué)樓,就對(duì)自己說(shuō)不能在這里待滿四年。于是我對(duì)自己提了很高的要求。首先,我的平時(shí)成績(jī)不能下九十分,其次,我要讓我的教授知道我的存在,然后,是我不能放棄任何在學(xué)校的機(jī)會(huì)――包括工作和交友。我這些事情做的并不是很出色,但至少結(jié)果達(dá)到了我的預(yù)期。計(jì)劃以后轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)聊以借鑒。拿到新學(xué)校offer之后,它會(huì)發(fā)送學(xué)分轉(zhuǎn)移情況單,如果損失的學(xué)分太多,就應(yīng)該理智的考慮是不是還去這個(gè)新的學(xué)校念書(shū),這種新的投資是不是還值得。
在地球的另一端學(xué)習(xí),人總有孤獨(dú)難耐的時(shí)候,不要忘記自己的家人,他們?nèi)匀皇悄阕顖?jiān)強(qiáng)的后盾,記得給家里打電話。
對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)分的一些建議:
I. 時(shí)間安排
越早開(kāi)始準(zhǔn)備越好,但不一定很早提出申請(qǐng),而是:
1) 學(xué)習(xí),GPA一定要高,維持在3.6/4.0以上
2) 和教授出好關(guān)系,不論有什么問(wèn)題,學(xué)業(yè)的,人生的,只要是你認(rèn)為有價(jià)值的問(wèn)題,都應(yīng)該去問(wèn)教授,給教授一個(gè)好印象
3) 做關(guān)于目標(biāo)學(xué)校的一些研究,比如你想去的這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有你想學(xué)的專業(yè),它的這個(gè)專業(yè)好不好,專業(yè)里面有哪些教授,這些教授有什么本科研究項(xiàng)目
4) 思考人生規(guī)劃,你為什么要轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到新的學(xué)校之后你還有什么安排,你對(duì)大學(xué)里的生活有什么設(shè)計(jì),你希望在畢業(yè)后你的人生走上一條怎樣的軌道等等
5) 最后的最后,考一些必要的英語(yǔ)考試
II. 文書(shū)寫(xiě)作
1) P.S. 康奈爾的文章,或者其他任何一個(gè)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)文章題目基本都是問(wèn)為什么轉(zhuǎn)學(xué),為什么選擇他們學(xué)校以及為什么要選擇這個(gè)專業(yè)等等。我做了一個(gè)選擇。我為這篇文章想了兩個(gè)寫(xiě)法,一是像任何常規(guī)的P.S.那樣,鋪排一些經(jīng)歷和成績(jī),對(duì)某些內(nèi)容有一些重點(diǎn)描述;二是通過(guò)描寫(xiě)一件事情對(duì)我的影響,闡述我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的原因,附帶一些其他的原因。通過(guò)思考,我認(rèn)為用后一種辦法寫(xiě)的文章會(huì)更加有穿透力。
2) 推薦信 這個(gè)時(shí)候,和教授相處的好處逐漸就能顯現(xiàn)出來(lái),當(dāng)你表示想要換個(gè)學(xué)校繼續(xù)深造時(shí),教授會(huì)主動(dòng)提出為你寫(xiě)推薦信,這個(gè)時(shí)候,就要找到和你最能聊得來(lái),最了解你,同時(shí)也在業(yè)內(nèi)小有名氣的教授,為你寫(xiě)這篇推薦信,它的含金量有時(shí)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你寫(xiě)的極為出色的P.S.論文。
3) Resume 簡(jiǎn)歷和國(guó)內(nèi)不同的一點(diǎn)是羅列經(jīng)歷在羅列獲獎(jiǎng)情況之前,經(jīng)歷最重要,其次才是獲得的榮譽(yù),因此,怎樣在一頁(yè)紙之內(nèi)羅列自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷并且能夠予以適當(dāng)?shù)母爬ㄒ彩且患Σ蝗菀椎氖虑椤?/P>