許多人一直在說(shuō),美國(guó)的大學(xué)生活和中國(guó)是不一樣的。適應(yīng)了中國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生(多數(shù)是言情小說(shuō)武俠小說(shuō)帶到課堂上看)真的能很快進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)(各種學(xué)術(shù)資料、專業(yè)輔助讀物一本接一本地看,都看不完)嗎?
確實(shí),中國(guó)的大學(xué)是典型的“嚴(yán)進(jìn)寬出”,“隨便”學(xué)學(xué)就能畢業(yè);而美國(guó)的大學(xué)則全然相反,是“寬進(jìn)嚴(yán)出”,中國(guó)學(xué)生不拿出高三學(xué)習(xí)的勁頭,畢業(yè)就很難說(shuō)了。
事實(shí)也是如此。最近看到一篇美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校教育心理學(xué)系的王欣的文章,她用“魔鬼”式教學(xué)形容美國(guó)大學(xué),似乎是不為過(guò)的。
王欣,這位青島姑娘2002年從中國(guó)海洋大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后,工作一年后,以TOFEL650多分,GRE2360分的優(yōu)異成績(jī)考取全獎(jiǎng)赴美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校攻讀語(yǔ)言測(cè)試方向的碩士。5年的留學(xué)歲月讓王欣積累許多心得,其中最大的感受就是成功的留學(xué)要面對(duì)較強(qiáng)的抗壓能力。
王欣說(shuō),美國(guó)的大學(xué)生活絕不像中國(guó)人印象中的輕松,本科生通常每學(xué)期有六七門科,研究生多為4門科,以每門課4個(gè)學(xué)分計(jì)算,每周需上課16小時(shí)。如此大的課時(shí)量,再加之準(zhǔn)備分組討論、分析報(bào)告,每門功課學(xué)期結(jié)束時(shí)還有大報(bào)告,大報(bào)告通常得寫二三十頁(yè),忙得不亦樂(lè)乎。每天睡四五小時(shí),上午上課到2:00左右,下午4:00至6:00教課,每天看五六篇學(xué)術(shù)文章,凌晨一兩點(diǎn)入睡,各種“魔鬼式”的學(xué)習(xí)生活王欣持續(xù)了3年。
在美國(guó)的大學(xué)里,時(shí)時(shí)都有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”的感覺(jué),繁重的課業(yè)迫使你努力努力再努力,否則就很難畢業(yè)。
不知每年近7萬(wàn)中國(guó)學(xué)生,是否在出國(guó)之前都能夠清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)?是否能夠在踏上美國(guó)的土地之后能夠盡快收斂興奮和新鮮感,投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中?希望每一位留學(xué)生都能夠做到“心中有數(shù)”,并鍛煉自己應(yīng)對(duì)留學(xué)的重壓而需要具備極強(qiáng)的自我調(diào)控能力。