英國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)能力的要求越來越高 隨著英國(guó)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展越來越快，中國(guó)學(xué)子對(duì)英國(guó)教育的認(rèn)同，英國(guó)院校的競(jìng)爭(zhēng)也顯得越發(fā)激烈，尤其是世界級(jí)的名校。同學(xué)們經(jīng)常可以在國(guó)內(nèi)及新通舉辦的大型教育展上見到院校老外，經(jīng)常發(fā)展校方的中國(guó)人面孔，同時(shí)，老外們也隨著這樣的途徑更多的了解中國(guó)學(xué)生及中國(guó)院校。因此，越來越多的英國(guó)院校感知到了中國(guó)211院校和非211的區(qū)別，它們更喜歡錄取211院校畢業(yè)的學(xué)生。更有甚者，有的院校只認(rèn)可中國(guó)排名前200的院校畢業(yè)生。還有的學(xué)校對(duì)前320的中國(guó)院校都有了解。

當(dāng)然，這些并不絕對(duì)，比如我們有三本的學(xué)生申請(qǐng)到物流頂尖院校cranfield的案例，非211學(xué)生GPA80出頭的學(xué)生申到曼徹斯特大學(xué)信息管理專業(yè)的、約克金融管理專業(yè)的、UCL文化遺產(chǎn)專業(yè)的等等案例。詳情大家可以到案例中心去看具體申請(qǐng)過程。

對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)度要求明顯增加。英國(guó)院校與美國(guó)大學(xué)在課程的設(shè)置上有著很本質(zhì)的區(qū)別。這也就是三年制的英國(guó)本科，一年制的授課式研究生為什么越來越被國(guó)際上認(rèn)可的原因了。英國(guó)高等教育的“專學(xué)”是出了名的。這不僅跟它在課程設(shè)置上的專業(yè)性有關(guān)以外，更主要的是它對(duì)申請(qǐng)著的學(xué)術(shù)背景也有著很高的要求。比如很多院校的金融類專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)背景有著較高的要求，因此高數(shù)、概率、統(tǒng)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的分?jǐn)?shù)高等在某種意義上直接影響著學(xué)生的錄取。再比如，南安普頓大學(xué)的通信工程對(duì)申請(qǐng)者的signals and systems；advanced mathematics；signal processing/analysis；eletronic  engineering等的專業(yè)課程分?jǐn)?shù)都比較看重。這也就是為什么經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)困擾學(xué)生的問題，“為什么我的平均成績(jī)比我的同學(xué)高，但他能被某學(xué)校錄取，而我收到的卻是拒信呢？”。

因此，只要把好院校錄取的脈，準(zhǔn)備充足，并可以有的放矢，這樣拿到好的OFFER的可能性就比較大。同時(shí)，建議我們的學(xué)生在做留學(xué)打算的時(shí)候要盡早準(zhǔn)備。有些重要課程的必修以及選修課程要多加注意。不過，從另外一個(gè)角度也要提醒我們的學(xué)生，要思考一下自己的專業(yè)和以后的職業(yè)之間的聯(lián)系。興趣和能力是決定一個(gè)人是否可以在一條路上走得遠(yuǎn)，走得長(zhǎng)的重要因素。

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