劍橋大學每年都會拒絕一些高分考生

  盡管中國的高中課程難度更大，知識面更廣，但在巴恩斯教授看來，中國學生的學習深度不及英國學生。他說，英國高中生的學習課程不多，但深度較大。在學習的過程中，教師會著重培養(yǎng)學生深入研究的能力，并鼓勵他們進行創(chuàng)新。

  巴恩斯教授介紹，每年劍橋都會收到世界各地大量高中畢業(yè)生的入學申請，但校方會拒絕一些高分考生?！耙驗閹缀趺總€申請的學生都是成績優(yōu)秀的，所以分數(shù)反而不是最看重的，學生的思考能力與創(chuàng)新能力是頂尖大學遴選人才的第一標準?！彼J為，優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不僅應有優(yōu)秀的成績和努力學習的品質(zhì)，還需具備較高的情商和思維能力，以及探索問題的精神。

 面試中自信與交流最重要

   在演講中擔任翻譯的劍橋大學物理系大三學生瞿路漫介紹了申請入學的細節(jié)。這位曾經(jīng)就讀于南外的學子表示，在劍橋大學的面試中，考生們只有抱著與考官平等的心態(tài)才能獲得自信，與考官不停交流，則最能為考生贏得印象分。

據(jù)介紹，中國高中生在報名后，將經(jīng)歷：資料提交、筆試、面試以及國內(nèi)高考等一系列環(huán)節(jié)。作為筆試內(nèi)容之一，數(shù)學的考察內(nèi)容將有近四分之一超出國內(nèi)高中教材，微積分、解析幾何等均會以全英語試卷的形式呈現(xiàn)?！霸嚲眍}目量很大，考生要事先熟悉有關(guān)數(shù)學的英文詞匯，才能得心應手?！宾穆仿f。

    面試首先是與考官面對面交談。據(jù)介紹，在簡單地自我介紹后，問題將迅速涉及到學術(shù)，以考查考生的知識運用能力。例如：“面試的房間里有多少立方米氮氣”，“如果設(shè)計一個微型電風扇，你會選擇什么形狀”。之后是思維能力測試，題目均是“智力測試題”，考生須在50分鐘內(nèi)完成90道題。對于國內(nèi)高考成績，巴恩斯教授表示，這是不可或缺的，但分數(shù)線不固定，將根據(jù)具體情況劃定。