調(diào)查數(shù)字顯示，2008年僅北京一地的大學畢業(yè)生將達到二十一萬，全中國的數(shù)字則是五百五十萬。而到目前為止，2007年的畢業(yè)生中還有近一百五十萬沒有工作。

　　選擇回國發(fā)展的中國留學生面對的正是這樣一種嚴峻局面。

　　大學巡講

　　針對留英的中國學生可能在中國就業(yè)市場面臨的問題，英國大使館文化教育處2007年組織了“職業(yè)巡講”，邀請中國的經(jīng)理人到訪英國的九所大學，與中國留學生直接對話。此次活動受到留學生的廣泛好評。

　　就在“巡講”的過程中，英國高等學府中的就業(yè)指導人和國際學生顧問找到活動的組織者――英國大使館文化教育處中國教育推廣總管吳媛媛，希望能夠把類似的活動推廣到英國大學校園的就業(yè)指導辦公室，幫助英國本土工作人員更多地了解中國的就業(yè)形勢，以便更有效地輔導中國留學生。

　　在布魯奈爾大學Brunel University的協(xié)助下，吳媛媛和她的同事們于2008年4月24日推出“中國職場就業(yè)指導互動會”，邀請全英幾十所高校一百多位就業(yè)指導和留學生顧問，在布魯奈爾大學就中國留學生回國找工作應注意的問題，中英職場的不同特點等話題展開討論。

　　聽眾不同

　　現(xiàn)場演講的四位嘉賓中的三位畢業(yè)于英國的大學，現(xiàn)在他們在管理培訓、金融、工業(yè)等不同領域從事人力資源管理工作。嘉賓之一，雀巢中國有限公司人力資源經(jīng)理吳京華1993在諾丁漢大學攻讀碩士學位，2007年參加了中國教育推廣處組織的英國大學巡講活動。在此次為英國高校工作人員所作的演講中，他著重從雇主的角度剖析大學生應該通過什么樣的方式找到理想工作。

　　吳京華特別強調(diào)留英的中國學生應該注重soft skills的培養(yǎng)，即表達能力，與他人的溝通能力，團隊合作精神等等這些書本以外的技巧，所以留學生走出校園，多了解英國社會，多與英國人交往就顯得更加重要?！案煌娜艘牟煌氖隆Ｉ洗卧谘仓v的活動中，我在曼徹斯特坐出租車，和司機聊天也不能聊中英教育，我就和他聊足球。我覺得這就要求中國學生涉獵要廣，對不同的領域要有不同的涉獵，這樣才能接觸到更多的人，找到共同話題，增加了解的機會。”

    萊斯特大學University of Leicester學生求職顧問吳延靜說，中國學生在英國找工作時面對巨大挑戰(zhàn)，在語言上，他們要與英語是母語的本土英國人競爭職位，尤其在中國學生熱衷的商科和管理學科，求職時對口語以及寫作的要求更高，中國學生基本不占優(yōu)勢，所以大部分人選擇回國發(fā)展。

　　缺欠在哪里

　　語言是演講嘉賓和英國高校工作人員都提到的問題。不少留學生在英國學習生活了三年，回國求職時仍然不能嫻熟地使用英語，這是讓現(xiàn)場嘉賓在面試留學生時感到失望的一點。布魯奈爾大學研究生及留學生就業(yè)指導顧問Calli Amiras鼓勵留學生到英國后通過各種形式接觸社會，即使到快餐店或咖啡館打工，也是鍛煉英語的好機會。

　　互動會上貝德福德郡大學University of Bedfordshire學生服務指導顧問指出，很多中國學生不喜歡參加學校組織的活動，不善于利用大學提供的各種服務，在英期間大部分時間扎在中國學生自己的小群體里，對學生自身發(fā)展很不利。她建議政府機構(gòu)在吸引外國學生赴英前，組織有關(guān)英國社會、文化，以及英國教育的講座，幫助學生到異國求學做好必要的心理準備。

　　在演講大廳幫忙的一位中國學生說，中國實力的增強，中國留學生的增多是英國高校越來越重視這個群體的主要原因，近幾年此類見面互動會已經(jīng)在英國不少大學展開，他說雖然校方在很多方面做得尚不到位，但畢竟已經(jīng)在做出努力。留學生都有離開校園后獨闖社會能否成功的焦慮，而現(xiàn)在英國政府和高校系統(tǒng)化地指導中國學生，這將對學子們畢業(yè)后的發(fā)展有極大的幫助。