由于日語(yǔ)小語(yǔ)種的獨(dú)特性，一般的中國(guó)高考生在高中畢業(yè)之前多半沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)。那么，高中生該如何進(jìn)入日本留學(xué)的申請(qǐng)程序，以及怎樣擇校，才能使自己的赴日留學(xué)之路走得更為順暢呢？
    【準(zhǔn)備篇】
    語(yǔ)言基礎(chǔ)是留學(xué)關(guān)鍵
    根據(jù)日本留學(xué)簽證審核要求，高考生在申請(qǐng)日本留學(xué)時(shí)，除提供高考成績(jī)相關(guān)認(rèn)證外，還需具備初級(jí)日語(yǔ)程度。這就要求高考生在高考結(jié)束后，能夠盡快進(jìn)入國(guó)內(nèi)正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)強(qiáng)化日語(yǔ)，并在其后參加由日本第三方組織的日語(yǔ)水平界定考試。日語(yǔ)相關(guān)級(jí)別證書是成功獲取日本簽證的有效保障。
    如果高考生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，高考分?jǐn)?shù)較高，那么一般能夠在半年后(次年4月)實(shí)現(xiàn)赴日留學(xué)愿望。通常來(lái)講，一個(gè)高考高分的學(xué)生，能夠在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到日語(yǔ)學(xué)習(xí)要求；反之，對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力相對(duì)偏弱，高考成績(jī)偏低，且無(wú)法在當(dāng)年度考出相應(yīng)日語(yǔ)等級(jí)的考生，做好留學(xué)申請(qǐng)延期打算至關(guān)重要(延期半年者居多)。高考生何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)日本留學(xué)愿望完全取決于申請(qǐng)者本人的學(xué)習(xí)能力。
    由于日本留學(xué)申請(qǐng)相對(duì)周期長(zhǎng)，手續(xù)繁瑣，從海外申請(qǐng)日本留學(xué)通常要提前半年時(shí)間。現(xiàn)實(shí)中，申請(qǐng)日本留學(xué)的高考生分為兩類人群，一是很早便有赴日留學(xué)打算，有些人在高中畢業(yè)前已持有日語(yǔ)相關(guān)能力證書。這類申請(qǐng)者通常申請(qǐng)日本留學(xué)時(shí)會(huì)比較從容，亦能按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)留學(xué)愿望。另一類考生，通常會(huì)視高考成績(jī)、院校錄取結(jié)果來(lái)決定是否去日本留學(xué)。他們申請(qǐng)通常會(huì)比較晚，不排除會(huì)面臨招生院校名額已滿選擇面窄、語(yǔ)言學(xué)習(xí)短期內(nèi)難以過(guò)關(guān)等問(wèn)題。此類考生最好能夠在高考結(jié)束后抓緊時(shí)間馬上進(jìn)入日本留學(xué)的咨詢和準(zhǔn)備期，可能的話，建議先行進(jìn)行日語(yǔ)學(xué)習(xí)。
    【擇校篇】
    選語(yǔ)言學(xué)校要謹(jǐn)慎 
    在日本留學(xué)生總?cè)藬?shù)中，中國(guó)學(xué)生占到近7成，赴日留學(xué)生中有超過(guò)8成的學(xué)生是通過(guò)日本語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡來(lái)完成在日本升學(xué)的。受2008年日本提出至2020年“接收30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”的留學(xué)新政影響，此后兩年間日本留學(xué)迎來(lái)了一個(gè)高潮，最明顯的一個(gè)標(biāo)志是2009年度語(yǔ)言學(xué)校在籍學(xué)生數(shù)突破4萬(wàn)。所以，日本語(yǔ)言學(xué)校的現(xiàn)狀值得關(guān)注。
    根據(jù)日振協(xié)公布的最新語(yǔ)言學(xué)校概況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，日本獲得批準(zhǔn)的語(yǔ)言學(xué)校數(shù)量已突破400所，達(dá)到420所。但真的需要那么多語(yǔ)言學(xué)校嗎？答案是否定的。
    語(yǔ)言學(xué)校數(shù)量的劇增，預(yù)示著日本語(yǔ)言學(xué)校將降低求學(xué)門檻。為了爭(zhēng)奪生源，一些學(xué)校必然會(huì)“不擇手段”；一些不符合留學(xué)條件的學(xué)生魚龍混雜加入留學(xué)隊(duì)伍，勢(shì)必存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。而這些風(fēng)險(xiǎn)，很可能在不久之將來(lái)，造成簽證率再次出現(xiàn)大幅下滑。另一方面，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，不合格的語(yǔ)言學(xué)校將不可避免招致淘汰命運(yùn)。
    私立大學(xué)相差較大
    眾所周知，日本大學(xué)分為三大類。國(guó)立、公立和私立。其中私立大學(xué)占到日本大學(xué)總數(shù)的三分之二，為日本培養(yǎng)了眾多人才，更成為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。私立大學(xué)由于具備政策轉(zhuǎn)換靈活、與市場(chǎng)結(jié)合緊密等特點(diǎn)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。但伴隨著日本“少子化”的加劇，私立大學(xué)的生存面臨巨大挑戰(zhàn)。一些私立大學(xué)開(kāi)始積極開(kāi)拓海外市場(chǎng)，以拓展生源。
    據(jù)了解，超過(guò)五百所的私立大學(xué)彼此之間質(zhì)量相差很大，這些學(xué)校中，既有超一流大學(xué)，也有面臨生存危機(jī)的“危險(xiǎn)大學(xué)”。 
    “危險(xiǎn)大學(xué)”時(shí)刻存在著閉校的危險(xiǎn)，應(yīng)特別引起中國(guó)留學(xué)生的注意。根據(jù)日本相關(guān)法規(guī)定，留學(xué)生日語(yǔ)具備2級(jí)(中級(jí)日語(yǔ)水平)，可直接申請(qǐng)日本大學(xué)。但一些名牌大學(xué)對(duì)外國(guó)申請(qǐng)者除了語(yǔ)言方面的高要求外，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)力也有嚴(yán)格的考察。
    公立大學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定
    與眾多私立大學(xué)相比較，日本國(guó)公立大學(xué)相對(duì)質(zhì)量比較均一，不存在超一流私立大學(xué)與危險(xiǎn)大學(xué)之間的“天壤之別”。這是因?yàn)?，?guó)公立大學(xué)尚不存在質(zhì)量低劣的大學(xué)。即便個(gè)別某所地方國(guó)公立大學(xué)因生源不足發(fā)生運(yùn)營(yíng)困難，其解決的方式通常是與就近的國(guó)公立大學(xué)合并，受損害最多的是學(xué)校的教師(教授)，而學(xué)生一方不會(huì)有毫發(fā)之損。但國(guó)立大學(xué)相對(duì)自由度較小，政策轉(zhuǎn)變較慢，通常設(shè)置新型學(xué)科不是件容易事。另外一點(diǎn)就是招生體制保守，目前日本國(guó)公立大學(xué)招生基本局限于日本國(guó)內(nèi)招生，留學(xué)生想要報(bào)考日本國(guó)公立大學(xué)通常需要經(jīng)過(guò)半年到1年語(yǔ)言學(xué)校預(yù)備教育過(guò)渡，在日本完成升學(xué)。
    【簽證篇】
    “就學(xué)”與“留學(xué)”簽證一體化
    在日本留學(xué)過(guò)程中，日本語(yǔ)言學(xué)校等處于舉足輕重的地位。一直以來(lái)，日本將就讀語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生稱之為“就學(xué)生”(發(fā)放“就學(xué)”簽證)，對(duì)就讀大學(xué)或以上學(xué)校的留學(xué)生定義為“留學(xué)生”(發(fā)放“留學(xué)”簽證)。根據(jù)日本法務(wù)省入管(入國(guó)管理局)公布的最新信息，從今年7月開(kāi)始，將取消“就學(xué)”簽證，至此，日本簽證將全面走向“一體化”?！傲魧W(xué)”與“就學(xué)”簽證一體化即將實(shí)施，標(biāo)志著作為日本大學(xué)生源輸送“預(yù)備軍”的日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)地位的提升，同時(shí)也顯現(xiàn)出日本預(yù)備教育的重要性。
    此外，自從2008年推出至2020年接收“30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”后，吸引了大量中國(guó)學(xué)生選擇日本留學(xué)。從新政推行兩年時(shí)間來(lái)看，隨著赴日留學(xué)群體層次的提升，日本留學(xué)表現(xiàn)了高簽證率的態(tài)勢(shì)。一個(gè)申請(qǐng)者只要具備一定的學(xué)習(xí)能力，家庭具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)支付能力，通常能夠無(wú)懸念獲取簽證。