總的看來：一是德國傳媒相關專業(yè)的學生視野比較開闊，選修“通識課”積極性很高。

　　二是有志于專業(yè)報道的學生，通常主動選修一些專門的報道技術課程。比如，希望報道財經新聞的記者會選修一門統計學。德國自由大學則要求所有學生必修統計學。

    三是學生的動手能力很強。一些在校生就以自由撰稿人的身份給媒體供稿。有意思的是，在一所大學參觀時，一位低年級的學生還向筆者展示了如何利用互聯網進行同步寫稿。這樣，合作寫稿的記者可以看到對方寫稿的過程，避免了重復和風格差異等問題。

　　根據德累斯頓工程學院傳播系系主任Wolfgang Donsbach提供的最新數據，德國現有新聞從業(yè)人員70萬，大約49萬人是永久雇員，而剩下的為獨立撰稿人。從職業(yè)待遇上，永久雇員享有比較充足的社會保障，而獨立撰稿人的生存狀態(tài)相對艱辛。但近年來，獨立撰稿人中出類拔萃、知名度特別高的記者非常多。許多駐外記者往往選擇成為獨立撰稿人，這樣可以根據不同題材選擇不同的媒體發(fā)表。

　　這些記者的出身背景差別很大。有學文學的，也有學法律和經濟的，還有一部分學哲學的，但是在成為新聞記者前是需要經過系統的新聞和傳播的培訓的。當然，一開始就學習新聞和傳播在職業(yè)起步時有更多優(yōu)勢。

　　普通高校傳媒專業(yè)特色各異

　　德國高校有65所72個學院開設了傳媒教育學科的相關專業(yè)，大約每4所高校就有一所可以找到傳媒相關專業(yè)。

　　如清華大學詹正茂副教授曾撰文介紹的，德國電影電視專業(yè)日趨發(fā)展為一個龐大的獨立學科。而媒介經營與管理非常有特色。

　　如愛爾蘭根-紐倫堡大學藝術學院的電影電視專業(yè)，學生在基礎課階段的末期就進入分組實踐項目。在專業(yè)課階段，學生開始學習更加有實踐意義的工作方法和新技術。專業(yè)課結束之后，學生要到自己感興趣的機構進行9個月的專業(yè)實習。而位于漢諾威音樂學院的媒介管理專業(yè)在德國享有最好的聲譽。它嘗試著按國際慣例劃分學士和碩士學位進行專業(yè)教育。學士課程要學習：大眾媒介的經濟學、法學和組織機構學方面的知識；公眾傳播的方式、內容和答復方式的具體分寸；媒介的信息和內容結構以及媒介的信息網絡 ；媒介內容對于個人和社會的影響 ；媒介工作者的工作和工作方式;公司企業(yè)傳播的工作方式和實踐；媒介企業(yè)的運營過程。

　　相對中國許多大學在多年前就開設與網絡媒體教育有關的專業(yè)，德國學校顯得更加保守和謹慎一些。2005年的冬季學期開始，德國萊比錫大學在全德率先開設“網站內容管理”和“多媒體產品技術”專業(yè)課程。畢業(yè)的學生將被授予科學碩士學位(Master of Science)。新學位的學習重點將包括網站基礎技術、傳媒法和傳媒管理以及新聞學專業(yè)知識。網頁內容管理專業(yè)將更側重于網頁制作以及維護。多媒體產品技術將以多媒體產品為重點，傳授音響和影像制品以及發(fā)展其他多媒體產品相關知識。

　　而絕大多數普通高校開設的傳媒課程非常相似。以德國非常知名的科隆大學傳媒專業(yè)為例。他們提供給學生以下內容：媒體技術、媒體管理、媒體心理學、媒體相關法律和媒體的經濟與社會性。

　　職業(yè)新聞學院的光榮與夢想

　　對筆者來說，德國傳媒教育中最迷人的部分還是職業(yè)新聞學院。多位新聞從業(yè)人員告訴筆者，他們當年的第一志愿報考的是非常有傳奇色彩的位于慕尼黑的德意志新聞學院（Deutsche Journalistenschule）或位于漢堡市的亨希新聞學院（Henri Nannen School），那里曾涌現過無數輝煌的名字。進入這兩所學校也就意味著可以捧到新聞職業(yè)的金飯碗。但承載著德國新聞人“光榮與夢想”的職業(yè)新聞學院并不是很容易進去的。

　　如果一公斤的冰和一公斤的開水混合在一起，水的溫度是多少？一個成年人的骨頭有多少根？天文學的光年指的是什么？這些問題是2006年德意志新聞學院和亨希新聞學院聯合筆試中的試題。德意志新聞學院的校長Ulrich Brenner先生對筆者說，他們招進來的學生大多數有很好的知識儲備。政治、歷史、地理、醫(yī)藥甚至天文，學生都應該知道一些。德意志新聞學院是德國歷史最悠久的新聞學校。早在1949年，全國第一個新聞研討會就在這個學校召開?！赌系乱庵緢蟆返目偩庉媁erner Friedmann是這個學校的創(chuàng)辦者。他模仿了紐約的哥倫比亞大學的新聞教育模式。

　　筆者去參觀時，學校有45名學生。他們分成兩組。一組15名學生的課程比較緊湊，是16個月。他們要花5個月學習印刷媒體的寫作，2個月學習廣播課程，2個月學習電視課程，然后開始分配去實習單位。而另一組學生的課程相對長一些，是18個月。在德意志新聞學院學習后，他們還要去德國慕尼黑大學學習3個學期。在這里學習的 Seefeld介紹說，他原來在普通大學里學了兩個學期的新聞課。但是后來他自己產生了很大的疑惑，這里的環(huán)境能把自己培養(yǎng)成為一個好記者嗎？于是，他放棄普通大學的學業(yè)，參加競爭極為激烈的職業(yè)新聞學院的入學考試?，F在他再也沒有時間像以前那樣去喝啤酒或者玩各種游戲，但心里特別充實。

　　亨希新聞學院沒有將申請者有工作經驗作為申請的先決條件（德意志新聞學院也沒有）。唯一的限制就是年齡和語言。年齡要求在19～28歲之間，學生還要講流利的德語并有很好的書面表達能力。每年大約1500名申請者申請入學，但只有20名能夠進入這個學校。學費全免，每個月還可以得到761歐元的生活補貼。學生要經過多次的面試和筆試，“過五關斬六將”地經過各種新聞教師和傳媒從業(yè)人員的考試。

　　在校的時間一般是31個星期，也有可能延長至39個星期。學校要求學生不僅會寫消息、通訊，還要做各種分析工作，嘗試著評論的寫作。學生的各種培訓課程包括講座、討論和新聞的實踐。畢業(yè)前需要進行4次實習。

　　許多人都會發(fā)出疑問，給學生提供這么好條件的學?？偟靡薪涃M來源吧？誰愿意一直支持這種新聞學院的生存和發(fā)展？亨希新聞學院的經費來自德國發(fā)行量過百萬份的新聞雜志――《明星》和另一全國性大報《時代周報》。而德意志新聞學院的經費除了《南德意志報》的支持外，政府也撥給了大量的經費。

　　傳媒的教育被視為文化事業(yè)的一部分，德國政府一直在這方面有相應的經費安排。相對于許多高校開始收學費，這種不收學費又給津貼的專業(yè)新聞學院在德國現在有越來越多的趨勢?！妒澜鐖蟆芬晃毁Y深編輯說，聲譽非常好的職業(yè)新聞學院培養(yǎng)了越來越多被證明是非常優(yōu)秀的人才。