一提到“留學”二字，人們首先會聯(lián)想到獨自一人遠赴異國他鄉(xiāng)求學的場景以及繁縟復雜的申請辦理手續(xù)和海外高額的學習生活費用。很多原本打算留學的人往往會因為時間、金錢、地域、語言等多種限制而放棄自己的“出國夢”、“名校夢”。

　　而在很多有著同樣夢想的人已經開始放棄并低頭于現(xiàn)實的時候，另一些人，則以另外的形式快步奔向目標。引領這些人走向目標的，是由澳大利亞大學教學質量管理局（AUQA）全程監(jiān)控，澳大利亞麥考瑞大學、莫那什大學、皇家墨爾本理工大學、阿德萊德大學等15所頂級名校共同組建的澳大利亞公開大學（下面簡稱OUA）。

　　在澳大利亞，“網絡教育”這個名詞已經不僅僅是學校的事情，而是一個社會化的活動。這里的網絡教育較少政策驅動，更多的是技術和需求驅動，自然而然發(fā)展起來的網上學習和網絡教育已經是學生和社會都接受的現(xiàn)實。

　　澳大利亞的網絡教育在教學中遵循的是“以學生為中心”的思想理念，重視協(xié)同式學習和網上的人文關懷，在技術上，澳大利亞網絡教育并不比國內網絡教育先進，但是他們對教學質量的高標準要求，教師們不遺余力為學生學習著想的高度責任感，一直是世界各國教育中的典范。

　　兩個月前，一個拿到澳洲CPA會計師公會入會通知的女孩兒向全家分享了這封信件，這對他們家而言無疑是一件讓人激動萬分的事情，小楊說這封信件對她來說意義非凡，從這一刻起，她正式成為了一位國際級的注冊會計師。小楊的教育背景其實并不比同行人有優(yōu)勢，僅僅是一個二流財經院校的本科畢業(yè)生，畢業(yè)以后找了很多份工作，但是都不理想。當第一次聽說OUA的時候，她僅僅是一家名不見經傳的小會計事務所的助理，她從一個澳洲留學回國的朋友偶然聊天中得知了OUA這個新的留學項目并通過網絡及電話咨詢了解了它的學習方式后經過再三考慮后最終決定選擇OUA進行專業(yè)提升。小楊說：她以為留學就意味著辭職、高投入、超乎常人的教育背景以及長時間的海外學習，沒想到OUA給了她全新的認識，她一邊在事務所里繼續(xù)工作，一邊通過OUA接受CPA的相關課程，經過短短一年的時間，她就從一個青澀的應屆畢業(yè)生轉化成為一個有著2年專業(yè)工作經驗并持有國際認可的會計師資格的合格注冊會計師?，F(xiàn)在，小楊已經手握著包括兩所四大會計師事務所在內的6家國際級會計事務所的offer。

　　OUA是一個擁有15所澳洲名校的遠程教育平臺，學生不受時間、地點、入學標準的限制，隨時隨地通過OUA的平臺，無門檻學習澳大利亞15家頂級大學及權威教育機構提供的750多門課程。這些課程涵蓋文學、理學、商務、教育、衛(wèi)生、信息技術、法律等七個領域，可同時滿足短期培訓、職業(yè)技術培訓、大學預科、學士學位、碩士學位等不同層次的多樣需求。

　　靈活學習方式讓通過OUA學習的學生，可以在不影響正常工作、生活的前體下，只需花費一半的學費即能獲同等高質量學歷、學位證書。特別是對于在職人士，獲得學位對于職業(yè)發(fā)展非常重要， OUA最大的意義在于，攻讀海外名校的第二學位無須辭職，而絲毫不會耽擱工作。