據(jù)教育部留學(xué)統(tǒng)計(jì),2008-2009年間至少有70%以上的學(xué)生選擇去國(guó)外讀商科。國(guó)內(nèi)外所開(kāi)設(shè)的工商管理等商科類(lèi)課程一度成為人們炙手可熱的選擇。然而,緊隨著這股狂熱所帶來(lái)的商科類(lèi)課程畢業(yè)生泛濫,就業(yè)市場(chǎng)需求日趨飽和,商科類(lèi)學(xué)位的“含金量”似乎受到了人們的質(zhì)疑。縱觀目前相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì),對(duì)于投資高額的費(fèi)用遠(yuǎn)赴英倫求取商業(yè)之道的學(xué)子,這樣的選擇值得嗎?
作為老牌留學(xué)國(guó)家,英國(guó)在商科人才培養(yǎng)上有極優(yōu)越的條件,首先當(dāng)然是世界頂尖的高等學(xué)府:牛津大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院匯集了包括商界精英在內(nèi)的各路英雄;華威大學(xué)商學(xué)院、巴斯大學(xué)管理學(xué)院世界頂級(jí),阿斯頓、曼徹斯特等多所大學(xué)也同樣三大認(rèn)證在握,這些院校被國(guó)際社會(huì)廣泛承認(rèn)。那么,為什么會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生選擇去海外讀商科?英國(guó)的商科到底魅力在哪里?威久留學(xué)專(zhuān)家?guī)哌M(jìn)英國(guó),深入了解商科教育。
英國(guó)商科類(lèi)課程學(xué)歷的承認(rèn)度及人才培養(yǎng)的環(huán)境
英國(guó)是商科類(lèi)課程留學(xué)的一個(gè)熱門(mén)國(guó)家,擁有世界級(jí)的頂尖級(jí)商學(xué)院,英國(guó)許多大學(xué)開(kāi)設(shè)的商學(xué)院聞名遐爾。英國(guó)有培養(yǎng)商科類(lèi)人才的極佳環(huán)境。英國(guó)的金融部門(mén)與其他幾大全球性市場(chǎng)互相呼應(yīng)。作為歐洲的金融中心,倫敦占了歐洲市場(chǎng)70%的交易額。英國(guó)成為歐洲最大商科類(lèi)課程的提供國(guó)。在英國(guó)有一百多家MBA學(xué)校,攻讀全日制課程的海外留學(xué)生超過(guò)3000人。每年總計(jì)約11000人從英國(guó)的MBA課程畢業(yè)。
中英商科課程PK
商科類(lèi)課程是一門(mén)雖然普通但應(yīng)用范圍最廣、實(shí)用性最強(qiáng)的學(xué)科。國(guó)內(nèi)目前的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容仍然比較陳舊,尤其對(duì)于這種實(shí)用性比較大的課程,沒(méi)有提供相應(yīng)的平臺(tái)讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
在英國(guó),本科階段的課程很多都為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),并且學(xué)校的教師很多都是來(lái)自各個(gè)商業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)的精英及企業(yè)操作者,他們一半的時(shí)間在工作,留出另外一半的時(shí)間授課。他們的授課內(nèi)容不僅來(lái)自書(shū)本,更多的是來(lái)自社會(huì),來(lái)自他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累,是最新的心得體會(huì)。兩種不同的教學(xué)理念培養(yǎng)出兩種不同類(lèi)型的畢業(yè)生――理論型和實(shí)踐型。顯而易見(jiàn),后者更能適應(yīng)時(shí)代的要求,更能獲得用人單位的青睞。
英國(guó)商科類(lèi)課程的分類(lèi)
英國(guó)商科類(lèi)課程的分類(lèi)豐富多樣,很多學(xué)生在選擇具體專(zhuān)業(yè)的時(shí)候大有摸不著頭腦的感覺(jué)。針對(duì)這種情況,威久國(guó)際教育根據(jù)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),將英國(guó)商科類(lèi)課程的方向歸納如下,以資參考:
1.綜合類(lèi)的商務(wù)及管理類(lèi)課程(General Business/ Management):如管理學(xué)(Management),商業(yè)與管理(Business Management/ Business and Management),國(guó)際管理(International Management)等課程;
2.人力資源管理課程(Human Resource Management):如人力資源管理(Human Resource Management),戰(zhàn)略人力資源管理(Strategic Human Resource Management),人事管理(Personnel Management)等課程;
3.市場(chǎng)及戰(zhàn)略相關(guān)課程(Marketing and Strategy):如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(Marketing),以及由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和各領(lǐng)域結(jié)合而衍生出來(lái)的課程,如時(shí)尚市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(Fashion Marketing),酒店市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(Hospitality Marketing)等課程;
4.商務(wù)金融課程(Business Finance):如會(huì)計(jì)與金融(Accounting and Finance),金融管理(Financial Management)等課程;
英國(guó)的商科類(lèi)課程怎么學(xué)
英國(guó)商科類(lèi)課程的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和合作,非常注重工作與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。除了講座、專(zhuān)門(mén)的討論課之外,很重要的是案例分析(Case Study)。老師會(huì)布置課程的研究項(xiàng)目(Project Studies),讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際的問(wèn)題,讓學(xué)生在互動(dòng)中將課堂上學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。
其次,英國(guó)商科類(lèi)課程的教學(xué)非常注重學(xué)生的自主性。學(xué)生在課外必須大量閱讀課程相關(guān)的材料,隨時(shí)留意全球財(cái)經(jīng)新聞及世界各企業(yè)的著名案例(Business Case),這樣才有可能學(xué)得好。
另外,英國(guó)的商科類(lèi)課程很注重培養(yǎng)學(xué)生以世界性的視角觀察和分析問(wèn)題。因此,英國(guó)的商學(xué)院都樂(lè)意招收來(lái)自世界各國(guó)的留學(xué)生,這樣可以讓來(lái)自不同文化環(huán)境的學(xué)生在思維的碰撞中產(chǎn)生激烈的火花。有的商學(xué)院還會(huì)安排與國(guó)外院校合作的學(xué)生交換項(xiàng)目。
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