德語(yǔ)似乎要比英語(yǔ)更難說(shuō)出口，如果是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級(jí)后似乎還沒(méi)多少人能開(kāi)口說(shuō)的，即便是那些在德國(guó)學(xué)習(xí)并通過(guò)了DSH的同學(xué)，他們的口語(yǔ)水平似乎并不比德國(guó)三歲小孩強(qiáng)很多。和聽(tīng)力一樣，口語(yǔ)也是國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)。

　　如何提高口語(yǔ)？方法很多，請(qǐng)選擇適合你的和能實(shí)現(xiàn)的：

　　A. 找語(yǔ)言伙伴。如果你在國(guó)內(nèi)，這不現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上即便是在德國(guó)也不見(jiàn)得就有怎么樣好的語(yǔ)言環(huán)境。其實(shí)，找語(yǔ)言伙伴不一定需要找德國(guó)人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說(shuō)德語(yǔ)就行。甭管他是哪個(gè)國(guó)家的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)。當(dāng)初我的口語(yǔ)就是跟一個(gè)韓國(guó)人練出來(lái)的，記得剛開(kāi)始時(shí)我們都難以理解對(duì)方，跟他對(duì)話簡(jiǎn)直就象雞同鴨講，最后還得配上不少的表情和動(dòng)作才能讓對(duì)方破譯。但是漸漸的，我們的口語(yǔ)都取得很大的進(jìn)步，考試時(shí)我甚至還免了口試。

　　B. 自言自語(yǔ)。如果你平時(shí)就有自言自語(yǔ)說(shuō)中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，改成自言自語(yǔ)說(shuō)德語(yǔ)。如果沒(méi)有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說(shuō)話的人，你甚至不喜歡對(duì)自己說(shuō)話，那么請(qǐng)把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語(yǔ)。例如你洗澡時(shí)發(fā)覺(jué)水太燙了，你心里不要想：水太燙！應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語(yǔ)思維。起初你會(huì)覺(jué)得這樣很別扭，因?yàn)槟憬?jīng)常會(huì)碰到一些不會(huì)說(shuō)的單詞，從而使你的自言自語(yǔ)進(jìn)行不下去，或者你會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，很麻煩，很費(fèi)勁，很口吃。但是只要你堅(jiān)持下去便是一件好事，當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后你就會(huì)習(xí)慣了，習(xí)慣后就不會(huì)覺(jué)得煩了。接著你就可以享受口語(yǔ)日漸提高的快感。

　　C. 如果你對(duì)上面這種方法不能持之以恒，那么你可以選擇讀書(shū)。去買(mǎi)一本口語(yǔ)手冊(cè)，經(jīng)常讀，經(jīng)常背。或者讀背教材，但要選擇簡(jiǎn)單一點(diǎn)，口語(yǔ)化一點(diǎn)的文章。需要提醒的是，如果你一開(kāi)始就開(kāi)口讀的話，往往會(huì)因?yàn)橹蛔⒁獾絾卧~的發(fā)音而不理解整個(gè)句子的意思。所以，不論是口語(yǔ)手冊(cè)還是教材，你在開(kāi)口之前你要先默默的把內(nèi)容看一遍，查出不懂的單詞，完全理解一遍，標(biāo)畫(huà)一些記號(hào)，例如畫(huà)出好詞好句，動(dòng)詞的搭配等等，然后再開(kāi)口讀。讀時(shí)聲音不一定要很大，太大聲會(huì)影響思維，選擇你覺(jué)得合適的音量，當(dāng)然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書(shū)也是中國(guó)人的弱項(xiàng)，尤其是讀德語(yǔ)句子，讀起來(lái)總有馬賽克，還坑坑洼洼的。因此在你的水平到達(dá)一定程度之前不要整篇整篇的讀，而應(yīng)該分段，每段重復(fù)讀上3-4遍，讀到順為止。如果某個(gè)句子讓你覺(jué)得拗口，那你就不停的重復(fù)讀這個(gè)句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來(lái)為止。讀書(shū)千萬(wàn)不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。在你決定開(kāi)始讀新的一篇文章前，你必須要能把原來(lái)的文章一氣呵成的讀完。否則，根本不需要開(kāi)始新文章。另外，對(duì)于初學(xué)者，要盡可能的把單詞準(zhǔn)確并且完整的讀出來(lái)，不可含糊。

　　讀書(shū)對(duì)口語(yǔ)的作用見(jiàn)效很快，也許只要兩三天，你會(huì)驚訝的發(fā)覺(jué)，你的嘴巴總想說(shuō)德語(yǔ)，而且你大腦的說(shuō)話反應(yīng)也靈活了，德語(yǔ)也說(shuō)得比以前溜了。這主要是因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)感強(qiáng)了。如果你堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書(shū)，不久之后你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在班上，你讀句子要比其他同學(xué)流利許多。

　　D.為什么課堂上你總是沉默？當(dāng)你“不幸”被點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，你的聲音為什么要發(fā)抖？別再臉紅了，盡快讓臉皮變厚以遮掩那令人難堪的潮紅！自信些！當(dāng)你心里對(duì)自己說(shuō)你能說(shuō)：“我一定能說(shuō)得好” 時(shí)，你就一定能說(shuō)得好。別老是害怕在別人面前暴露了自己的弱點(diǎn)，建議你索性把自己所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都暴露出來(lái)，好讓別人對(duì)你有個(gè)全面和真確的認(rèn)識(shí)。你的口語(yǔ)也許真的很差，但沒(méi)有人會(huì)因此而斷定你其他方面也會(huì)一樣很差，或許他們會(huì)以為你的努力沒(méi)用在口語(yǔ)而都用在語(yǔ)法，閱讀和寫(xiě)作上了呢？大膽的表現(xiàn)自己吧，即便你是全班最差的一個(gè)也不要在乎。事實(shí)上大多數(shù)人都不會(huì)因?yàn)槟愕抡Z(yǔ)學(xué)不好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要連自己都看不起自己的話，別人就看不起你了。大膽，冷靜的去發(fā)言吧，不要因?yàn)椴蛔孕哦室庾尶邶X變得含糊。當(dāng)你不準(zhǔn)確的發(fā)音或者沒(méi)聽(tīng)懂或者邏輯錯(cuò)亂的回答而迎來(lái)一片笑聲時(shí)，你要知道，別人笑是因?yàn)槟阌腥?，“好笑”而不是?duì)你“嘲笑”。你或許還會(huì)因?yàn)榻o課堂帶來(lái)了樂(lè)趣而變得更有人緣。

　　E. 如果你這樣認(rèn)為：外國(guó)學(xué)生的德語(yǔ)說(shuō)得流利，所以他們的口語(yǔ)要比你好。那是你的錯(cuò)覺(jué)。老外說(shuō)的流利是因?yàn)樗麄儾粨?dān)心犯錯(cuò)，他們總是不去考慮對(duì)錯(cuò)，并在第一時(shí)間里把想說(shuō)的話中的單詞湊出來(lái)，其實(shí)他們的話里存在很多語(yǔ)法錯(cuò)誤。事實(shí)上老師(特別是外教)并不歡迎這種做法，因?yàn)槟闶窃谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，老師寧愿你說(shuō)得慢些，你甚至口吃都不要緊，但是你要盡可能把話說(shuō)得準(zhǔn)確，要盡量表達(dá)清楚，盡量讓老師聽(tīng)得明白。我們害怕聽(tīng)不懂老師的提問(wèn)，老師也同樣擔(dān)心自己“不能理解學(xué)生”。中國(guó)學(xué)生說(shuō)話比較注意準(zhǔn)確性，這是我們的優(yōu)點(diǎn)，需要發(fā)揚(yáng)。但是我們往往不夠自信，導(dǎo)致我們發(fā)言少，而且說(shuō)話含糊不清，使得我們的口語(yǔ)整體上不如老外。所以，要學(xué)會(huì)自信，從容，準(zhǔn)確的發(fā)言。不能犧牲準(zhǔn)確性來(lái)?yè)Q取流暢，只要你說(shuō)得多了，自然會(huì)流暢。

　　F. 不論是在哪，找一個(gè)你喜歡的聲音，然后盡可能的模仿他的語(yǔ)調(diào)，就象你在卡拉OK高歌時(shí)模仿原唱的嗓音那樣。請(qǐng)盡快去掉你說(shuō)德語(yǔ)時(shí)的中文口音。也許你說(shuō)得不是很準(zhǔn)確或者很地道，但至少你要說(shuō)得象那么一回事。打造一口德國(guó)腔不是一件很困難的事情，至少要比你唱歌時(shí)模仿歌星的嗓門(mén)容易。但如果你要堅(jiān)持認(rèn)為這是一種盲從媚外的做法，那就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)好了。

　　G.也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)好的人往往聽(tīng)力不會(huì)差。也許你還發(fā)現(xiàn)了，只要是你會(huì)說(shuō)的話，你就準(zhǔn)能在聽(tīng)力中把它聽(tīng)出來(lái)。這就是說(shuō)，口語(yǔ)和聽(tīng)力的關(guān)系其實(shí)是很密切的。另外，你聽(tīng)得多了自然就會(huì)有種說(shuō)的欲望。你說(shuō)的準(zhǔn)，單詞發(fā)音發(fā)得好，那你聽(tīng)力的感覺(jué)就會(huì)很好。因此，單詞的正確發(fā)音很重要。

　　H. 當(dāng)你欣賞完一段有著美妙嗓聲的聽(tīng)力文章后，何不跟著他讀上幾遍？

　　I.   很多語(yǔ)言班在上到中級(jí)時(shí)會(huì)要求做一份報(bào)告，即Vortrag/Referat.這需要收集資料，查找圖片，并且要寫(xiě)出來(lái)，背出來(lái)，還要準(zhǔn)備同學(xué)或老師的提問(wèn)等等，感覺(jué)挺麻煩，費(fèi)勁。很多同學(xué)懶得認(rèn)真對(duì)待，直接從網(wǎng)上當(dāng)一篇德語(yǔ)原文，草草應(yīng)付了事。事實(shí)上這份報(bào)告很鍛煉人，建議大家認(rèn)真對(duì)待。最好是用自己的話寫(xiě)，不要照搬網(wǎng)絡(luò)原文。寫(xiě)了之后交給老師修改。修改完了盡可能的把它背熟，最后再上臺(tái)演講。如果你認(rèn)真并且愿意多花時(shí)間對(duì)待這份報(bào)告的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的寫(xiě)作和口語(yǔ)突然有了質(zhì)的提高！我再說(shuō)一次，一定要認(rèn)真對(duì)待！

　　J.  你要變得嘮叨，當(dāng)有機(jī)會(huì)跟老外說(shuō)話時(shí)，你要盡可能多說(shuō)。一件能夠一句話就能說(shuō)明白的事情，你說(shuō)成10句。

　　K. 你寫(xiě)過(guò)的德語(yǔ)文章還在嗎？把它們找出來(lái)。有空就讀一讀，寫(xiě)得好的地方允許你自我陶醉一番。

      這么多練習(xí)口語(yǔ)的方法總有一條適合你吧，找出來(lái)之后長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)下去，你很快就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)你挺能說(shuō)。

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