早就聽(tīng)說(shuō)日耳曼民族以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真聞名，以這種態(tài)度他們?cè)趪?guó)際上贏得了德國(guó)產(chǎn)品等于高質(zhì)量產(chǎn)品的聲譽(yù)。敬佩這種精神的我，來(lái)到了奔馳、寶馬的故鄉(xiāng)做博士后研究。

     盧克教授領(lǐng)導(dǎo)的研究所氣派不凡，有配備精良的實(shí)驗(yàn)室五個(gè)，甚至還有一個(gè)隸屬于大學(xué)圖書館的小型圖書館。給我配備的辦公室有三、四十平米，只有兩人使用。我到的第一天，熱心的德國(guó)同事們就幫我運(yùn)來(lái)碩大的辦公臺(tái)、電腦桌、各種文件柜，甚至還有衣櫥。幫我配置好電腦，我一看是DELL的，20寸的平面直角顯示器，256M內(nèi)存，這是我夢(mèng)寐以求的啊，正高興時(shí)教授告訴我定購(gòu)的新電腦還沒(méi)到，讓我這幾個(gè)星期先用這一臺(tái)，原來(lái)這還是舊的。隨后圖書管理員給我送來(lái)借書卡，給我介紹各種圖書館檢索工具的使用方法；網(wǎng)絡(luò)管理員送來(lái)了電子郵箱申請(qǐng)表，填好后馬上就有了電子郵箱；所里的秘書陪我去辦其它的瑣事。這一切使我很快就領(lǐng)略了德國(guó)人的分工明確和認(rèn)真的工作態(tài)度。分工明確是制度的規(guī)范，認(rèn)真的工作態(tài)度才是效率的基礎(chǔ)。在德國(guó)，大學(xué)里的工作人員的唯一工作宗旨就是保證教學(xué)和科研工作的順利進(jìn)行，例如圖書管理員的職責(zé)就是幫助讀者更快更方便地獲取資料，一開(kāi)始帶著國(guó)內(nèi)查資料慣性，我還不太適應(yīng)自己“上帝”的角色。有一次查到一本參考書,但是已被別人借走了,圖書管理員知道后，馬上給我查出此書還有一個(gè)月到期。如果我能等，就幫我預(yù)定，急用的話可以馬上為我再定購(gòu)一本，最多一周到貨，結(jié)果三天后書就來(lái)了，管理員馬上送到我的辦公室。再說(shuō)查閱文獻(xiàn)資料，要知道世界上的科技文獻(xiàn)浩如煙海，要想準(zhǔn)確查出某一年某一期的某篇文章，再?gòu)?fù)印下來(lái)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)體力和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在國(guó)內(nèi)的時(shí)候查閱文獻(xiàn)是我心中永遠(yuǎn)的痛,常常抱著十幾本特大號(hào)字典那么大的文獻(xiàn)跑相當(dāng)于普通民宅7,8層的樓梯去復(fù)印，然后再搬回去,一一上架。如果能查到,當(dāng)然那是再累也值得,但是若學(xué)校沒(méi)有,就要再去別的大學(xué),甚至去上海圖書館,有時(shí)一天大部分時(shí)間就奔波在路上.但是現(xiàn)在一切都簡(jiǎn)單的不能置信，我想要任何一篇文獻(xiàn)，只要將檢索信息給管理員，你就不用操心他是從大學(xué)圖書館調(diào)閱，還是從市圖書館，甚至位于漢若威的德國(guó)收集資料最全的圖書館調(diào)閱,只最多一、兩周的時(shí)間，復(fù)印清晰的資料就會(huì)送到我的面前。當(dāng)然我在研究所屬于工作人員，享受的待遇可能與大學(xué)生不同，但是我想如果國(guó)內(nèi)大學(xué)的教師和科研人員也能享受這種服務(wù),可以為他們節(jié)省多少時(shí)間和精力啊。

    再說(shuō)實(shí)驗(yàn)條件，現(xiàn)在由于計(jì)算機(jī)的普及，許多理論研究成果都是在計(jì)算機(jī)上仿真進(jìn)行驗(yàn)證的，當(dāng)然由于實(shí)際過(guò)程中的不確定因素有很多，因此利用實(shí)際裝置進(jìn)行驗(yàn)證是科研人員迫切需要的，尤其對(duì)于研究成果的轉(zhuǎn)化更有意義。我是學(xué)自動(dòng)控制的，來(lái)德后當(dāng)我在計(jì)算機(jī)上得到了初步的仿真研究結(jié)果后，教授非常高興，馬上說(shuō)建一套實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)際驗(yàn)證一下。我一聽(tīng)就愣了，且不說(shuō)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，誰(shuí)有工夫去建這個(gè)系統(tǒng)，有可能半年時(shí)間都要耗進(jìn)去。但是教授馬上打消了我的顧慮，我才知道所里還有一個(gè)機(jī)械加工的小型車間，需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備只要給出設(shè)計(jì)圖紙和數(shù)據(jù)，他們負(fù)責(zé)加工，然后我們只關(guān)心控制問(wèn)題就行了。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)套用一句國(guó)內(nèi)流行語(yǔ)：真是爽。還有一次，同事們討論一種新型的遙控直升飛機(jī)模型，麻雀雖小，五臟俱全，價(jià)值不菲，對(duì)于控制系統(tǒng)的驗(yàn)證非常有幫助，沒(méi)想到教授知道以后，認(rèn)為如果有幫助，可以定購(gòu)一臺(tái)作為實(shí)驗(yàn)用，當(dāng)時(shí)的我真是吃驚不小，為德國(guó)科研經(jīng)費(fèi)的充足,但是面上還是一副見(jiàn)過(guò)世面的樣子，不能丟中國(guó)人的臉啊。

     這種例子還有不少。當(dāng)然我知道德國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家，我們是發(fā)展中國(guó)家，底子薄嘛。但是現(xiàn)在中國(guó)一些大學(xué)的硬件設(shè)施，象圖書館等并不差，差距在軟件，在工作人員的服務(wù)態(tài)度。在德國(guó)不管自己的分工是什么，可以明顯地感到每個(gè)人在各自的崗位上的負(fù)責(zé)態(tài)度，象圖書管理員，秘書，還有清潔工，有一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)每天打掃辦公室的清潔工進(jìn)一個(gè)場(chǎng)所就換用不同的手套，總是在不改變我桌上各種東西位置的前提下，盡量把桌子的邊邊角角都擦干凈，從這些小事上是可以發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題的。

      想想我在國(guó)內(nèi)的導(dǎo)師們，是怎樣在經(jīng)費(fèi)不足、科研條件簡(jiǎn)陋的情況下，依然著作等身。他們要考慮教學(xué)、科研，還要考慮創(chuàng)收，在研究縱向課題時(shí)，還要做各種為企業(yè)服務(wù)的橫向課題，創(chuàng)收來(lái)維持教師補(bǔ)貼，甚至實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)等等。和德國(guó)的教授比起來(lái),中國(guó)的教授要考慮的問(wèn)題太多了。做學(xué)問(wèn)，搞科研有時(shí)是靠一種精神的，但是要成為一個(gè)科技大國(guó)，我們能只靠精神嗎？