建校時(shí)間：1908年
所在位置：英屬哥倫比亞省溫哥華市
排名：2006《麥克琳》雜志醫(yī)學(xué)博士類排名第四位
 
碩士預(yù)科的入學(xué)要求：
1．大四在讀學(xué)生，或者本科畢業(yè)生，取得全日制普通高校的學(xué)位證書；
2．本科成績平均分達(dá)到75%以上；
3．托福成績525 分或雅思5.5 分以上。無語言成績學(xué)生，可先讀UBC大學(xué)的ESL課程。
 
碩士預(yù)科的開課日期：
第一期：2007 年4 月2 日- 2007年10 月26 日
第二期：2007 年8 月6 日- 2008年2 月29 日
 
碩士預(yù)科學(xué)費(fèi)：11000加元
UBC語言中心：1月、4月、7月和9月入學(xué)，每期三個(gè)月
 
The University of British Columbia (英屬哥倫比亞大學(xué))
GRADUATE STUDY PREPARATION PROGRAM
（英屬哥倫比亞大學(xué)研究生預(yù)科課程）
 
英屬哥倫比亞大學(xué)，成立于1908 年，迄今已經(jīng)在學(xué)術(shù)研究和前沿科技方面在國際上贏得了相當(dāng)高的聲譽(yù)。該大學(xué)為學(xué)生們提供了各類廣泛的本科、研究生專業(yè)學(xué)科――22 個(gè)院系，提供了非常全面的專業(yè)與學(xué)科。是加拿大第三大大學(xué)，擁有4 萬名學(xué)生和2000名教職工。溫哥華，擁有230 萬人口，是一個(gè)多元化的城市，同時(shí)具備了歐洲與亞洲多個(gè)國家的傳統(tǒng)文化。溫哥華，一個(gè)美麗的城市，坐落于加拿大的西岸，擁有許多美麗的公園、山脈和海景。毗鄰太平洋，溫哥華與亞洲和美國有著緊密的關(guān)系，而美國更是加拿大的最大貿(mào)易伙伴。
研究生預(yù)備課程著眼于培養(yǎng)學(xué)生的技巧，令他們能在國際學(xué)術(shù)與工作環(huán)境取得成功。這些技巧包括書寫學(xué)術(shù)專業(yè)計(jì)劃書、申請(qǐng)與面試準(zhǔn)備、正確有效的非正式交流、表達(dá)和互動(dòng)、還有對(duì)不同研究生專業(yè)入學(xué)要求的研究。這些學(xué)習(xí)主要是為了學(xué)生能在研究生院，乃至未來的工作、生活和其他國際環(huán)境中的學(xué)習(xí)取得成功。
研究生預(yù)備課程主要由8個(gè)部分組成：
1. 溝通研討課：幫助學(xué)生適應(yīng)溫哥華的生活和北美大學(xué)課堂上的文化差異。學(xué)生們會(huì)在一個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)環(huán)境下提高自己的溝通技巧、用英語正確交流的信心和對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私狻?
2. 學(xué)術(shù)準(zhǔn)備：訓(xùn)練GRE 考試包含的三項(xiàng)：口頭推論，定量推論和寫作分析；參加模擬大學(xué)座談會(huì)以幫助學(xué)生熟悉北美的學(xué)術(shù)；舉辦互動(dòng)研討會(huì)或座談會(huì)以交流各自的認(rèn)識(shí)，包括：討論、演講、表演、案例分析、理論介紹、辯論、基于具體問題的數(shù)據(jù)收集和報(bào)告。
3. 學(xué)術(shù)研究技巧：訓(xùn)練學(xué)生處理調(diào)研工作的能力，無論是導(dǎo)師布置的調(diào)研作業(yè)還是自己興趣進(jìn)行的調(diào)研工作。例如， 對(duì)有興趣報(bào)讀的研究生學(xué)校的背景調(diào)查，了解學(xué)校導(dǎo)師的研究方向、了解得到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)等等。
4. 課外活動(dòng)：讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課室，在更大的社區(qū)―― 一個(gè)真實(shí)世界培養(yǎng)各方面的技巧，增進(jìn)多元文化的了解，同時(shí)也加深對(duì)社會(huì)哲學(xué)、社會(huì)制度、企業(yè)等構(gòu)成整個(gè)社區(qū)和經(jīng)濟(jì)這些元素的了解。
5. 項(xiàng)目運(yùn)作：無論是獨(dú)立工作或者團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)生都將被要求將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到他們所感興趣的學(xué)術(shù)范疇，然后同學(xué)間進(jìn)行交流，或者向老師匯報(bào)成果。
6. 有指導(dǎo)的獨(dú)立研究：主要是在每個(gè)星期的幾個(gè)晚上進(jìn)行。學(xué)生要獨(dú)立地完成導(dǎo)師布置的作業(yè)，也可以舉行個(gè)人的或者團(tuán)隊(duì)式的課內(nèi)活動(dòng)。
7. 社會(huì)文化活動(dòng)（選修）：可以參加一系列的社會(huì)文化活動(dòng)。這是一個(gè)加深了解并融入加拿大文化生活的好機(jī)會(huì)，學(xué)生們可以選擇性的參加各類音樂、藝術(shù)、舞蹈、體育和各類休閑活動(dòng)。
8. 自我指導(dǎo)的社區(qū)活動(dòng)：學(xué)生可以在課余根據(jù)興趣考察溫哥華地區(qū)，同時(shí)加深他們對(duì)北美文化價(jià)值的進(jìn)一步了解。在這段時(shí)間里，我們非常鼓勵(lì)學(xué)生在社區(qū)活動(dòng)中鍛煉語言技巧并和熟悉當(dāng)?shù)匚幕?
 
對(duì)學(xué)生的支持:
該文化交流中心將會(huì)全力協(xié)助該課程的進(jìn)行，包括課程的內(nèi)容和有關(guān)安排，包括：
 
語言教育支持――參加該課程的學(xué)生最起碼要有中等的說和寫的英語水平，也就是說，起碼要有托福525 分或者相當(dāng)?shù)挠⒄Z能力。
 
關(guān)于教材――文化交流中心會(huì)在課堂上給學(xué)生派發(fā)課堂材料，推薦適宜的閱讀材料，并提供溝通研討課的參考書籍。
 
住宿家庭―― 如果學(xué)生選擇住在當(dāng)?shù)氐募彝ィ?那么可以安排一個(gè)加拿大住宿家庭給學(xué)生以讓他們更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢?br />  
UBC 學(xué)生證， 圖書館和無線上網(wǎng)――該課程的學(xué)生會(huì)得到一個(gè)UBC 的學(xué)生證，可以到UBC 十一個(gè)校區(qū)的圖書館充分利用現(xiàn)有的資源，而且還可以享受無線寬帶的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
英屬哥倫比亞大學(xué)的碩士研究生專業(yè)：

Adult Education (MA) (MEd)
Adult Learning and Global Change (MEd)
Agricultural Economics (MSc)
Anatomy and Cell Biology (MSc)
Ancient Culture, Religion and Ethnicity (MA)
Animal Science (MSc)
Anthropology (MA)
Architecture (MARCH) (MASA)
Archival Studies (MAS)
Archival Studies and Library Information Studies (MASLIS)
Art Education (MA)(MEd)
Art History (Critical Curatorial Studies) (MA)
Asia Pacific Policy Studies (MAPPS) (MAPPS-MBA) (MAPPS-LLB)
Asian Studies (MA)
Astronomy (MSc)
Atmospheric Science (MSc)
Audiology and Speech Sciences (MSc)
Biochemistry and Molecular Biology (MSc)
Bioinformatics (MSc)
Biomedical Engineering (MASc)
Botany (MSc)
Business Administration (MScB)
Chemical and Biological Engineering (MASc) (MSc)
Chemistry (MSc)
Children's Literature (MA)
Civil Engineering (MASc)
Classical Archaeology (MA)
Classics (MA)
Comparative Literature (MA)
Computer Science (MSc)
Counselling Psychology (MA) (MEd)
Creative Writing (MFA)
Creative Writing and Film Production (MFA)
Creative Writing/Theatre (MFA)
Cross-Faculty Inquiry in Education (MA) (MEd)
Curriculum Studies (MA) (MEd)
Curriculum Studies and Educational Administration and Leadership (MEd)
Dental Science (MSc)
Development, Learning and Culture (MA) (MEd)
Early Childhood Education (MA) (MEd)
Economics (MA)
Educational Administration (MA) (MEd)
Educational Studies (MA) (MEd)
Educational Technology (MET)
Electrical and Computer Engineering (MASc)
Engineering Physics (MASc)
English (MA)
European Studies (MA)
Experimental Medicine (MSc)
Family Studies (MA)
Film Production (MA) (MFA)
Film Studies (MA) (MFA)
Fine Arts (MFA) (MA)
Food Science (MSc)
Forestry (MASc) (MF) (MSc)
French (MA)
Genetic Counselling (MSc)
Genetics (MSc)
Geography (MA) (MSc)
Geological Engineering (MASc)
Geological Science (MSc)
Geophysics (MASc) (MSc)
Germanic Studies (MA)
Health Administration (MHA)
Health Care and Epidemiology (MSc) (MHSc) (MHA)
Health Science (MHSc)
Higher Education (MA) (MEd)
Hispanic Studies (MA)
History (MA)
Home Economics Education (MA) (MEd)
Human Kinetics (MA) (MHK) (MSc)
Human Nutrition (MSc)
Integrated Studies in Land and Food Systems (MSc)
Interdisciplinary Studies (MA) (MSc)
Journalism (MJ)
Landscape Architecture (MASLA) (MLA)
Law (LLM) (MJur)
Library and Information Studies (MLIS)
Linguistics (MA)
Literacy Education (MA) (MEd)
Materials Engineering (MASc) (MSc)
Mathematics (MA) (MSc)
Mathematics Education (MA) (MEd)
Measurement Evaluation and Research Methodology (MA) (MEd)
Mechanical Engineering (MASc)
Medical Genetics (MSc)
Microbiology and Immunology (MSc)
Mining Engineering (MASc)
Modern Language Education (MA) (MEd)
Music (MA) (MMus)
Music Education (MA) (MEd)
Neuroscience (MSc)
Nursing (MSN)
Occupational and Environmental Hygiene (MSc)
Occupational Therapy (MOT)
Oceanography (MSc)
Oncology (MSc)
Pathology (MSc)
Pharmaceutical Sciences (MSc)
Pharmacology (MSc)
Philosophy (MA)
Physical Education (MA) (MEd)
Physical Therapy (MPT)
Physics (MASc) (MSc)
Physiology (MSc)
Planning (MAP) (MScP)
Plant Science (MSc)
Political Science (MA)
Psychology (MA)
Rehabilitation Sciences (MSc) (MRSc)
Religious Studies (MA)
Reproductive and Developmental Sciences (MSc)
Resource Management and Environmental Studies (MA) (MSc)
School Psychology (MA) (MEd)
Science Education (MA) (MEd)
Social Studies Education (MA) (MEd)
Social Work (MSW)
Society, Culture and Politics in Education (MA) (MEd)
Sociology (MA)
Software Systems (MSS)
Soil Science (MSc)
Special Education (MA) (MEd)
Statistics (MSc)
Surgery (MSc)
Teacher Librarianship (MA) (MEd)
Teaching English as a Second Language (MA) (MEd)
Technology Studies Education (MA) (MEd)
Theatre (MA) (MFA)
Vocational Rehabilitation Counselling (MA)
Women's and Gender Studies (MA)
Zoology (MSc)