案例背景

北京農(nóng)業(yè)大學，工業(yè)設(shè)計專業(yè)，GPA3.0，英語成績沒有，資金25萬。

專家把脈：

該學生只具備申請的一般條件，但是能否申請到好學校，還有待于努力。

具體實施過程：

經(jīng)過認真詳細的了解，該學生工科背景占優(yōu)勢，考慮學生大四剛開學階段，建議他在剩下的課程盡最大努力，將成績提高，多參加學校和社會的各種實踐活動和比賽項目來提高自己的實踐能力，同時，還要提高英語水平，考到7.0分來彌補整個分數(shù)的不足，這樣才有利于綜合型大學的申請，如，埃因霍芬，代爾夫特。半年后，該生順利的拿到埃因霍芬大學的錄取通知書，其無比雀躍。我們也感到欣慰，共同的付出總歸有所收獲。

專家提醒;

一個學生的專業(yè)背景對他要申請的學校的某個專業(yè)有直接的影響，而且，在硬性條件不達標的情況下，還要去比較好的大學，這樣總歸比較難，適合自己的學校就是最好的。 再者，要想達到目標，也要給孩子施點壓力，同時在利用軟性材料來彌補其不足。每一個成功是用汗水換來的。