“在我們的課堂里，中國留學生對中國的了解程度，甚至不如其他國家的學生?！痹谟Ｖ袊?009春季見面會上，曼徹斯特大學的面試官海倫?李女士對中國留學生提出了最基本的要求：“如果你想留學，請先了解你的祖國，帶著中國特色去?！?

　　無獨有偶，在此前舉辦的留學澳大利亞活動中，澳大利亞大學的官員們也對中國留學生提出了幾乎相同的要求。面試官們表示，不僅對中國不了解，只要是課本之外的知識，中國留學生的學習能力和熟悉程度都有待提高。

　　海倫?李女士來自曼徹斯特大學的商學院。隨著中國經(jīng)濟近年飛速發(fā)展，商科的課堂上，關(guān)于中國的話題比比皆是。如果課堂上有來自中國的留學生，他們自然會成為學生們的提問對象。令人遺憾的是，近年來，相當一部分中國留學生對同學們的疑問無法回答。“他們也許知道許多經(jīng)濟學的理論，但卻不了解中國?！?/P>

　　在哈佛的商業(yè)院里，師生們正在做中國企業(yè)的案例調(diào)研，其中包括聯(lián)想、海爾等中國知名企業(yè)。同樣讓人失望的是，來讀商科的中國留學生并不知道聯(lián)想、海爾的大致情況?！捌鋵?，中國財經(jīng)類報紙、雜志非常多，只要學生們課余讀一點專家觀點就可以了。”海倫說，有一部分中國學生顯然不讀報，甚至不看電視。

　　“大部分學生是從校門到校門，缺乏中間環(huán)節(jié)，他們無法帶著中國特色去讀書?！泵嬖嚬賯冋J為，中國學生之所以不懂中國，原因在于他們上大學時視野內(nèi)只有課本，沒有社會。

　　宋小姐是一名曾經(jīng)留學英國的白領(lǐng)。她說，國外學府對中國的關(guān)注不僅限于經(jīng)濟領(lǐng)域，還包括文化、科學、外交等方方面面，任何一個課程都會拿發(fā)展中的中國舉例，把中國作為特別的研究對象。“留學生對自己祖國的了解，也代表了自己的尊嚴。”

　　據(jù)她介紹，有過工作經(jīng)歷的留學生，要好于大學畢業(yè)后直接出國留學的學生。“另一種現(xiàn)象是，這些學生或許很了解國外的文化、企業(yè)，對自己國家的情況卻很少去關(guān)注。”

　　“時代變化了。連英國的金融時報也開出了關(guān)注中國的版面，中國大學生更應(yīng)該主動地去關(guān)注自己國家的發(fā)展和變化?！焙?李表示，無論來自多么好的名牌大學，學生們都更應(yīng)該主動地去學習課本之外的知識，學習來自社會的知識。

　　不僅是留學遇到這些問題，在中國本土企業(yè)的招聘上，人事主管們也發(fā)現(xiàn)了類似的問題。某證券公司的人力資源總監(jiān)提出，許多學生對上市企業(yè)的知曉率極低，中國的專業(yè)教育確實有必要更貼近國內(nèi)實際市場的需求，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。

　　海倫?李建議：“中國的大學生至少應(yīng)該在校園里養(yǎng)成每天讀報、瀏覽國內(nèi)外新聞的習慣，四年內(nèi)最好有兩個假期去參與社會實踐?！?/P>