近年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而犧牲環(huán)境代價(jià)的影響進(jìn)一步凸顯，土壤，水和大氣的可持續(xù)利用直接影響到人類的生存。人與自然的和諧發(fā)展也被我們提上日程。我國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)后，國民也更加意識(shí)到環(huán)保價(jià)值的重要性。所以，我國迫切需要一批懂環(huán)保技術(shù)的人才，為我國環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

英國開設(shè)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)校和學(xué)科主要有：

1、東安格利亞大學(xué)（University of East Anglia）

東安格利亞大學(xué)的氣候變化、環(huán)境研究類的學(xué)科一直在英國的大學(xué)中名列前茅。

東安格利亞大學(xué)的環(huán)境科學(xué)院是歐洲最大、歷史最悠久的學(xué)院。環(huán)境科學(xué)院的課程涉及的內(nèi)容廣泛，學(xué)生可以靈活選擇科目。該院下屬的氣候研究中心設(shè)立了氣候變化碩士課程，邀請國際知名專家授課，主要研究氣候變化的科學(xué)、影響與政策。學(xué)生將會(huì)接受各種專業(yè)培訓(xùn)，了解造成氣候變化的多種因素、預(yù)測未來氣候變化的趨勢并研究氣候變化對(duì)人類的影響。

東安格利亞大學(xué)的氣候研究中心受到其他世界頂尖研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，與很多研究組織有聯(lián)系。該中心的信息庫提供全球溫度紀(jì)錄、數(shù)據(jù)軟件以及分析氣候變化的模式等。

2、利茲大學(xué)（Unviersity of Leeds）

利茲大學(xué)（Unviersity of Leeds）的環(huán)境系開設(shè)了相當(dāng)多的研究生課程，你可以根據(jù)自己未來發(fā)展方向選擇對(duì)口專業(yè)。今年新增的專業(yè)是MSc Sustainability (Climate Change) ，綜合可持續(xù)發(fā)展、氣候變化和制定政策等知識(shí)，學(xué)生們將廣泛了解當(dāng)前就氣候變化產(chǎn)生的辯論議題，研究利用各種政策加強(qiáng)環(huán)保的效果。

3、?？巳卮髮W(xué)（University of Exeter）

埃克塞特大學(xué)的氣候變化與風(fēng)險(xiǎn)管理碩士課程圍繞目前氣候變化的主要議題，包括研究經(jīng)濟(jì)、人類健康以及生態(tài)環(huán)境變化的過程，掌握研究氣候變化的科學(xué)方法以及評(píng)估氣候變化風(fēng)險(xiǎn)性的方式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要參與實(shí)際研究項(xiàng)目，結(jié)合英國當(dāng)?shù)貧庀笾行牡淖钚聰?shù)據(jù)，使用世界領(lǐng)先的研究氣象的模式，盡可能解決現(xiàn)存的問題，提出可行的措施。

4、利物浦大學(xué)（University of Liverpool）

利物浦大學(xué)地理學(xué)系設(shè)立了環(huán)境及氣候變化的研究生課程。這門課程注重培養(yǎng)學(xué)生的研究技能，既適合有環(huán)境科學(xué)知識(shí)的學(xué)生，也適合跨專業(yè)的理科生。學(xué)習(xí)內(nèi)容的獨(dú)特之處是著重研究環(huán)境改造的方式，了解環(huán)境生態(tài)過程并且傳授先進(jìn)的研究方法，結(jié)合實(shí)際環(huán)境問題進(jìn)行分析，例如人們關(guān)心的空氣污染、海洋水位上升以及氣候變化與人類行為間的聯(lián)系等問題。

5、德蒙特福德大學(xué)（De Montfort University）

德蒙特福德大學(xué)的氣候變化與可持續(xù)發(fā)展碩士課程主要培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)踐技能和學(xué)習(xí)分析、研究方法，拓展在能源、可持續(xù)發(fā)展、資源利用和污染以及氣候變化等領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)。另外，如果學(xué)生對(duì)能源方面感興趣，也可和能源與可持續(xù)建筑設(shè)計(jì)碩士課程相結(jié)合。這門課程的上學(xué)地點(diǎn)是在萊斯特市（Leicester）的校區(qū)內(nèi)。