由于中國教育體制和英國教育體制的差別，中國高中畢業(yè)的學生必須要通過預科課程才能進入英國的大學一年級（蘇格蘭地區(qū)的大學除外）。由于目前中國學生去英國讀預科的學生越來越多，在利益的推動下，在英國也應(yīng)運而生很多的大學預科也如雨后春筍，讓中國學生和家長眼花繚亂。選擇合適的預科非常重要。在作決定之前至少要仔細考慮以下幾個方面的問題：
      1. 專業(yè)選擇多樣性：由于預科階段提供的主要是基礎(chǔ)性的橋梁課程，因此，很多學院都想分“一杯羹”。但是，預科階段必須提供相當課時的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課。這就對許多專業(yè)性很強的預科課程的開設(shè)受到限制。因此，判斷一個提供預科課程的學院的實力，首先要看該學院提供課程的多少：如果一個學院可以提供廣泛的專業(yè)供選擇，甚至包括廣泛的研究生預科專業(yè)則說明該學院實力雄厚。比如格拉斯哥國際學院（Glasgow International College）可以提供本科預科及碩士預科的幾百個專業(yè)的預科，甚至包含很多醫(yī)學專業(yè)的預科，這足以說明該學院是個實力雄厚的學院。反之，如果一個學院只能提供大學預科，并且專業(yè)只限于商科課程，那么可以判斷，該學院實力有限。
      2. 學習的資源；目前的學院很多，但是，有一類學院越來越受到細心的學生和家長的青睞，這些學員有個共同的特點：在大學校園中學習、住宿，到校注冊后就可以像其他本科生和研究生一樣使用大學的一切資源（如圖書館、計算機教室等）；課程都是由大學設(shè)計并考核的，專業(yè)課由大學老師教授的。比如：諾丁漢特倫特國際學院（Nottingham Trent International College）。該學院位于大學市中心校園的正中央，學生宿舍與教師盡在咫尺，步行5-10分鐘就可以到達，國際學院的學生在于可期間就可以享受學生就業(yè)辦公室提供的就業(yè)指導和相關(guān)幫助。相反，很多學院，號稱是大學的預科，但根本不在大學校園內(nèi)，授課的老師也是學院的老師，和大學只是合作關(guān)系。對于這樣的學院，學生和家長對于授課質(zhì)量和升學率及升學方式等一定要仔細了解、慎重選擇。
      3. 升學方式：很多學院都聲稱“直接升學”。但是，看一個學院是否“直升”大學，最簡單的方法就是看看學生在讀完學院期間課程后的升學程序。真正的“直升”學院應(yīng)該是高中畢業(yè)生讀了預科后直接讀大一（或大二，如蘇格蘭地區(qū)的大學），而不需要重新填寫任何申請表格或再通過UCAS申請；研究生預科讀完后直接就讀相應(yīng)研究生院的相關(guān)研究生專業(yè)，而不是重新寫PS并且重新遞交申請。比如謝菲爾德國際學院（Sheffield International College）的學生升入謝大相關(guān)專業(yè)課程就不需要再辦任何手續(xù)，應(yīng)該是名副其實的“直升”課程。
      4. 升學率：Nottingham Trent：學生和家長應(yīng)當注意的是：有升學的可能和能夠上學是兩個絕對不同的概念，要搞清這兩個概念的差別，只要問一下學生的升學率就好。從理論上講，在一個有100個人讀書的預科學院里（比如某個公立學院），如果學生的成績非常的好，能在這些學生中排第一名，在語言和GPA都足夠高的情況下，他是有可能被牛津、劍橋通過面試破格錄取的。如果這也算能升學，任何一個預科都是“全能升”的了。
      最后，學生和家長還應(yīng)注意費用誤區(qū)。西方國家的高等教育幾乎是完全市場化的。因此，從這種意義上說，英國大學的學費幾乎是和其聲譽或供求關(guān)系成正比的。因此，多數(shù)費用昂貴的課程，往往也是該專業(yè)方向里可選擇的最好的課程。相反，學費低的課程往往是申請人數(shù)少或知名度不夠高的課程。因此，盲目的認為學費便宜的課程更“劃算”的標準是錯誤的。如果從費用的角度考慮，那么，只要盡量排除倫敦、牛津、劍橋等非常昂貴的城市，其他的城市的費用應(yīng)該大體差不多。但是，在英國學習一定要盡量在大城市，因為大城市所在地大的闊過公司較多，學生實習和就業(yè)的機會也比較多。反之，盡量避免在小城市學習。在小城市學習雖然相對生住宿費和生活，但是原理都市的資源不利實習、就業(yè)，因此應(yīng)慎重選擇。