在孩子很小的時候，家長就會放手讓孩子嘗試獨立去做生活中的各種事情，如自己吃飯、穿脫衣褲、整理房間等。英國的家長們很少會開車接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著書包徒步或乘坐校車去學校。
　　在諾丁漢求學期間，英國人祥和友好的笑容，語調優(yōu)雅的英式英語，無處不在的紳士風度，深深感染了我，但給我深刻印象的還是英國人培養(yǎng)孩子獨立意識的優(yōu)秀傳統(tǒng)和社會氛圍。
　　現(xiàn)代的英國人非常注重培養(yǎng)孩子獨立、勇敢和堅忍的品質，他們認為嬌寵對孩子的人生無益，社會、學校、家庭教育內容之一就是培養(yǎng)孩子的獨立意識。在公共汽車上，常見人們主動給老人、殘疾人、女士讓座，卻不會給孩子讓座。他們認為孩子是需要鍛煉的，應該鼓勵孩子獨立。
　　英國的初級學校很重視培養(yǎng)孩子的獨立能力，個人清潔衛(wèi)生、學習用具收拾整齊等都在學校教育范圍之內。學校經常組織學生登山、野炊等活動，目的就是鍛煉孩子獨立勇氣和探索熱情。房東Rose女士告訴我，英國私立學校多數(shù)為聲名卓著的老牌學校，如伊頓公學、哈羅公學、拉格貝公學，但這些學校的生活條件也很艱苦。伊頓公學的校訓之一就是“獨立”，培養(yǎng)學生的獨立意識在教學中居于首位。在伊頓，無論是哈里王子，還是億萬富翁的兒子，都要獨立安排自己的學習和生活，參加各種社會公益活動。伊頓公學要求學生，人生是自己的，父母、老師、同學沒有義務替你包辦一切，每天早晨鬧鐘一響，你就應馬上起床，再困也要爬起，風雨無阻準時到課堂。
　　英國家庭只要住房條件許可，孩子就會一個人單獨睡覺。英國人提倡培養(yǎng)孩子(從4個月開始)正常的睡眠習慣，讓孩子定時上床睡覺和整夜睡眠。鼓勵孩子自己進餐。孩子長到一周歲至一周歲半時，開始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。絕大多數(shù)英國家長認為，孩子自己進食，標志著一種對“人格獨立”的向往，完全應給予積極鼓勵。在孩子很小的時候，家長就會放手讓孩子嘗試去做生活中的各種事情，如自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己整理房間等。英國的家長不會讓孩子吃得過飽，穿得過暖，不給蓋過暖的被子，冬天也讓孩子開窗睡覺。家長從不陪孩子進游樂場，快餐店里也很少看到大人們的身影。在英國如孩子犯了錯誤，父母可以合法地打他們。
　　英國家庭每個周末都有活動，不是到某朋友家吃飯，就是有某小朋友的生日Party，或者是去游泳、踢球，往往是全家一起去，父母輩的聊天，孩子輩的玩耍。有一次我問我的一位老師周末都做些什么，他幽默地回答：“做我孩子們的司機，把他們送到他們想去的地方。”
　　在英國學習的一年里，我很少見到年輕的父母抱孩子。他們或用童車推著孩子，或讓孩子跟在自己身邊踉踉蹌蹌地走。他們也不會把孩子嚴嚴實實地裹起來，在房間里或公園里都是讓他們隨便爬，隨意玩。英國私家車的擁有量是很高的，多數(shù)家庭都擁有自己的轎車，可以很方便地接送孩子上下學。但是，英國的家長們很少會開車接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著書包徒步或乘坐校車去學校。

                                                                 （來源：北京青年報）